Psicopedagogia Escola Lugar De Inclusão

PSICOPEDAGOGICAS NA ESCOLA A importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem Silvia Suely Sillos de Oliveira Introdução O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Começamos a interessar pela presente temática logo que ingressamos no curso de psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao iniciar as atividades de estágio…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A escola é uma instituição incumbida de preparar o indivíduo para a vida em sociedade, mas durante séculos reproduziu um modelo de exclusão social. Ao preconizar que todos aprendiam da mesma maneira e com o mesmo ritmo ela condenou muitos ao fracasso e à marginalização

DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA CRICIÚMA, DEZEMBRO 2009 DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador: Profª. Escott Drª. Clarice Monteiro CRICIÚMA, DEZEMBRO 2009 Gosto de ser gente, porque, inacabado, sei que sou um ser…

positivamente a aprendizagem da leitura e da escrita. A psicopedagogia pode auxiliar o aluno neste processo, pois diante de muitos avanços, a criança que não está conseguindo aprender é entendida e trabalhada, não como alguém que possui um déficit ou um problema, mas como um aprendiz que possui um estilo de aprender diferente, que está diretamente relacionado ao estilo de família e da comunidade a que pertence. Através da Psicopedagogia encontram-se subsídios e alternativas para…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 3 O ESFORÇO PARA A INCLUSÃO SOCIAL 5 4 A FUNÇÂO SOCIAL DA ESCOLA ..........................................................................6 5 EDUCAÇÃO ESPECIAL ..........................................................................................7 6 A MUDANÇA DO CONCEITO DE ESCOLA ...........................................................8 7 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA .................

FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MOGI MIRIM - 2008 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada como exigência parcial e avaliação para o curso Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, pela FALC - Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a orientação metodológica do Prof. Ms. Benedito Ap. dos Santos. FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MOGI MIRIM – 2008 AS DIFICULDADES

HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA ASSIS 2012 HELOIZA BARBOSA DA SILVA A HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Educacional de Assis – IEDA, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientação: Dra Valéria Cristina Basílio ASSIS 2012 HELOIZA BARBOSA DA SILA A HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA

Resenha do livro TDAH Inclusão na Escola TDAH Inclusão na Escola trata-se de uma adequação da Classe Regular de Ensino para os alunos portadores de TDAH ( Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade) As autoras Chary A. Alba Castro e Ms Luciana Nascimento são especialistas em Psicopedagogia e Arteterapia graduadas em Pedagogia na UPM, sendo que Chary atualmente reaLIZA ESTUDOS ASSISTEMÁTICOS EM Málaga na Espanha e Ms Luciana trabalha como professora de educação infantil da…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E FORMAÇÃO DO/A PSICOPEDAGOGO/A NUMA PERSPECTIVA PARADIGMÁTICA: BREVE RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA EM PROCESSO. João Beauclair Resumo: Este artigo busca relatar alguns relevantes aspectos da experiência do autor no campo da Psicopedagogia institucional e da formação do/a psicopedagogo/a considerando uma experiência em processo. A partir de uma breve discussão sobre competências e habilidades em Psicopedagogia e sobre a construção do olhar do psicopedagogo/a,…

MAIARA PINTO MACHADO O SIGNIFICADO DE INFÂNCIA PARA AS FAMÍLIAS: UM ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA E SERVIÇO SOCIAL Artigo cientifico apresentado ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais com ênfase em Psicopedagogia. Prof. Orientadora: Denise Raquel Rosar JOINVILLE NOVEMBRO 2009 FOLHA DE…