Psicopedagogia Ensino Superior

Revista Psicopedagogia versão impressa ISSN 0103-8486 Rev. psicopedag. vol.29 no.90 São Paulo 2012 ARTIGO ESPECIAL Dinâmicas, jogos e vivências: ferramentas úteis na (re)construção psicopedagógica do ambiente educacional Dynamics, games and experiences: useful tools in psychopedagogical (re) construction of educational environment Sandra Coelho Barreto SilvaI; Mônica Hoehne MendesII IPedagoga, professora da rede municipal de São Paulo, pós-graduada em Administração de Recursos Humanos

e para a percepção do universo da criança na escola. O presente artigo é parte integrante de pesquisa da Faculdade Albert Ainstein, do Distrito Federal, defendida no ano de 2010, como requisito final para obtenção do grau de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Para obtenção de dados e informações, com a finalidade de enriquecer a pesquisa para concretização dos objetivos propostos, empregou-se entrevista, elaborada com perguntas abertas aplicada nas cidades Gama e…

14/9/2014 :: Psicopedagogia On Line :: Portal da Educação e Saúde Mental :: Sábado, 13 de Setembro de 2014 22:32:29 II CURSO DE EXTENSÃO EM NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL - MÉTODOS DE AVALIAÇÃO E Cursos & Eventos INTERVENÇÃO CENTRO DE ESTUDOS EM NEUROCIÊNCIAS GRUPO DE ESTUDOS SOBRE ATENDIMENTO PSICANALÍTICO GRUPAL CENTRO DE ESTUDOS EM NEUROCIÊNCIAS INSTITUTO NEUROLÓGICO DE SÃO PAULO Home Quem Somos Conteúdo Interesse Geral Cursos Expansão Serviços deBusca…

partir deste momento você passará a conhecer melhor a Instituição que escolheu para estudar. O ISECUB (Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd) é uma Instituição autorizada pelo Ministério da Educação a ofertar Curso Superior (Graduação) e devidamente credenciado para a oferta de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu através de convênio interinstitucional com o CESAP, aliando o ensino de qualidade e baixo custo resultando numa das melhores relações Custo X Benefício existentes…

INSTITUTO PRÓ SABER FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL METODOS E TECNICAS DE TRABALHO COM A FAMILIA Juazeiro-BA 2013 AILDA DE SOUZA RODRIGUES MENDES METODOS E TECNICAS DE TRABALHO COM A FAMILIA Trabalho apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional. Juazeiro-BA 2013 Falar do social e das politicas públicas que são…

Eliomara Santos Silva Análise fílmica apresentado a disciplina de Introdução a Psicopedagogia – Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Transdisciplinar do Instituto Superior de Educação Ocidemnte (ISEO). Professora Mrs. Maria Tereza Oliveira Machado Itabuna – BA Agosto de 2012 A educação inclusiva exige de toda a sociedade o compromisso e competência, para que assim possa acontecer na prática. Surge, então, um dos…

a metodologia dos professores de ensino superior na disciplina de estatística. Nesta dissertação de mestrado, aborda como vem sendo realizada nas instituições de ensino superior a formação dos futuros pedagogos, referente a disciplina de estatística. Este artigo foi dividido em quatro tópicos, relatando as experiências do professor Jefferson Biajone. Neste artigo o autor elabora uma breve síntese sobre sua inexperiência para a docência no ensino superior, pois recentemente ele…

Centro Ecumênico de Estudos Religiosos Superiores do Estado do Maranhão-CEERSEMA Curso: Pedagogia Turma: “C” Disciplina: Psicopedagogia Professor: Veriano Carvalho Pólo: Urbano Santos Ana Cristina Melo do Nascimento e Ana Rodrigues de Melo Psicopedagogia Urbano Santos-MA 2013 Ana Cristina Melo do Nascimento e Ana Rodrigues de Melo 1. Para Pensar a Escola 2. As…

indisciplina, sujeitos e inserção escolar do referencial teórico, aponta-se a indisciplina como uma atitude de desrespeito, de intolerância e não cumprimento de regras capazes de orientar a convivência de um grupo. Palavras-chave: Indisciplina, Psicopedagogia, Família, Aprendizagem. ABSTRACT: In this study we will make a brief theoretical discussion about the indiscipline of pupils in school. Defined the problem for education from the initial series, as currently our field of…

Pós-Graduação em Psicopedagogia da Faculdade Ideal como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Campo de Conhecimento Psicologia e Pedagogia Orientadora: Profª. Msc. Edila Adriene Robert Belém/PA 2011 DANIELLE GENTIL FREIRE AFETIVIDADE COMPROMETIDA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de monografia apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Faculdade Ideal como requisito para obtenção do título de Especialista em…