Psicopedagogia E Tdah

investimento pela escassez de serviços e pela importância dos apoios em momento inicial da vida e da escolarização das crianças com deficiência. Essa temática é abordada por Benincasa (2011) que analisa um serviço de Educação Especial - Educação Precoce e Psicopedagogia Inicial - dirigido aos alunos da educação infantil na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre, procurando compreender a singularidade dessas práticas. Ainda no contexto do município de Porto Alegre, Freitas (2011)…

Programa de Avaliação Seriada Proerd: Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência SEE-DF: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal SOE: Serviço de Orientação Educacional UnB: Universidade de Brasília TDAH: Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade 12 LISTA DE ANEXOS Anexo 1 – Carta de apresentação.......................................................................................... 81 Anexo 2 – Termo de…

ansiosos, como Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) e fobia social, também coexistem com frequência entre os portadores do transtorno bipolar.8-10 O Transtorno Bipolar também coexiste com o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que possui alguns sintomas que coincidem com o transtorno bipolar, como inquietação e facilidade para distrair-se. Pessoas com transtorno bipolar também tem maior risco para doenças da tireoide, enxaqueca, doença cardíaca, diabetes,…

memórias, a importância do sistema límbico, responsável pelas nossas emoções, desvendar os mistérios que envolvem a região frontal, sede da cognição, linguagem e escrita, poder entender os mecanismos atencionais e comportamentais de nossas crianças com TDAH, as funções executivas e o sistema de comando inibitório do lobo pré frontal é hoje fundamental na educação assim como compreender as vias e rotas que norteiam a leitura e escrita (regidas inicialmente pela região visual mais…

aprendizagem, com todas as conseqüências que bem conhecemos: a esquizofrenia, a síndrome desafiadora e de oposição, a síndrome de Rett, os transtornos do humor, entre outras. Escolhemos duas, as mais conhecidas, para abordar nessa aula, a hiperatividade (ou TDAH) e o autismo. Hiperatividade Vejamos o depoimento da professora X, sobre o aluno que mais lhe causa preocupação no momento: 3 Classificação dos Transtornos Mentais, 10.ª edição. 78 Ele não pára um momento, poucas coisas lhe…

Brasília: PFDC, 2004. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. DOTA, Fernanda Piovesan; ÁLVARO, Denise Maria Alves. Ensino inclusivo: aspectos relevantes. Psicopedagogia: Revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia, São Paulo, Vol. 26, n. 79, p.124-128, 2009. MANTOAN, Maria Teresa Egler. Inclusão Escolar: o que é. por quê? como fazer? 2. ed. São Paulo: Moderna, 2006. MAZZOTTA, Marcos José da Silveira.…

espécie de incompatibilidade entre os quadros existentes e uma nova disciplina.” 1 Henri Wallon terá, para a Psicologia e a Pedagogia francesas, o mesmo peso que Lacan terá para a Psicanálise. Será o grande desencadeador de movimentos na pedagogia, psicopedagogia e psicomotricidade. Henri Wallon chegará a elaborar uma proposta educacional conhecida como Proposta Longevin- Wallon. Para Wallon era preciso pensar o lugar da criança a partir de um vínculo novo entre a psicologia e a…

encontram-se preservadas ou comprometidas, alterações comportamentais e/ou de humor e o impacto na rotina de vida diária incluindo atribuições laborais, sociais e pessoais. A Neuropsicologia possui interface com áreas da medicina, fonoaudiologia, psicopedagogia e outras. Faz uso de recursos para diagnóstico de alterações que afetam o comportamento e a cognição; utiliza técnicas de entrevistas, testes quantitativos e qualitativos para avaliar a cognição, os processos de atenção, a…

linguagem, uso do corpo, trocas sociais, expressão gráfica. Caso contrário, corremos o risco de considerar etapas normais do desenvolvimento como sendo problemas ou falhas. “Por exemplo, os sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) podem estar presentes desde muito cedo na vida da criança: agitação constante, choros freqüentes desde bebê, dificuldades para esperar sua vez e permanecer sentada para ouvir uma história.” (ROHDE e BENCZIK, 1999, p.123). No entanto,…

PÓLO:CERQUEIRA CÉSAR 2008 LILIAN CRISTINA SINTO NOVAES A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, da Universidade Iguaçu-UNIG, sob a supervisão da orientadora Profa.Cristiane A.F.Ribeiro UNIVERSIDADE IGUAÇU PÓLO:CERQUEIRA CÉSAR 2008…