Psicopedagogia E O Bullying

interagir com situações de aprendizagem. Possui alguns livros publicados em três áreas diferenciadas: Psicopedagogia, Pedagogia e Poesia. CURRÍCULO: graduada em Pedagogia pela PUC-PR, Mestre em Educação pela UFPR (1993), formada em Psicopedagogia e Teoria e Técnicas de Grupos Operativos pelo Centro de Estudos Psicopedagógicos de Curitiba. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicopedagogia, atua principalmente nos seguintes temas: projeto de aprender, atuação…

consideradas ou medidas como sendo melhores ou piores do que aquelas que acometiam as famílias do passado, “nem como determinante do fracasso e da indisciplina na escola, muito menos ter conotações moralistas”. A autora esclarece ainda que, para a Psicopedagogia, a família que não possui o modelo nuclear não é necessariamente desestruturado, mas pode apresentar falha no exercício da função materna ou paterna. A função materna (que não necessita ser executada pela mãe biológica)…

Universidade Federal Fluminense, na disciplina de metodologia de pesquisa aplicada à psicologia II. VOLTA REDONDA-RJ 2013 SUMÁRIO Indrodução...........................................................................................4 Bullying e suas características ........................................................... 5 As novas tecnologias e o surgimento de uma nova modalidade de violência…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO (Lato Sensu) EM PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Por:Taís de Amorin Bon Rio de Janeiro - 2011 Para obter uma compreensão do processo de aprendizagem humana e de suas alterações, precisamos integrar os conhecimentos de várias ciências e a essa integração damos o nome de Psicopedagogia. Diferente do que muitos acreditam sua atuação não se dá apenas em escolas como auxiliadora no processo de…

tão aprofundadas, tentando disseminar uma ideia de igualdades não manifestando diferenças, mas respeitando as mesmas. Discriminações e atitudes de “bullying”, são tratadas a partir de projetos durante o ano todo; de incentivo ao respeito; desenvolvimento de virtudes e com leituras e discussões sobre filmes que envolvam o tema no projeto “O bullying, não entra aqui!”. 2.2 o PROJETO docente A escola dentro do seu plano pedagógico, exige uma formação continuada dos seus professores,…

A descoberta Após realização dos estágios, especialmente o terceiro em gestão educacional que foi realizado em uma escola particular de Porto Alegre, cujo projeto tinha o seguinte título: “Bullying: Vigiar é Proteger” e cuja finalidade era prevenir, diagnosticar e combater a prática do bullying, foi possível perceber, aprender e tirar várias lições importantes para as nossas vidas como docentes. Algumas lições foram importantes para que se refletisse sobre o real…

2013027618 VERÔNICA SOUZA BRITO – RA: 2013046973 BULLYING E IDENTIDADE: DO COMPORTAMENTO ÀS INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS NO COMBATE E PREVENÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação da disciplina Projeto Integrado III, 4° Semestre do curso de Psicologia, na Universidade Guarulhos. Professora: Ms. Hebe de Camargo Bernardo. GUARULHOS 2014 RESUMO Este trabalho tem por objetivo destacar a violência causada pelas ações de bullying especialmente entre jovens…

Referência: TOGNETTA,L.R.P; VINHA, T.P. Bullying e intervenção no Brasil: um problema ainda sem solução (2010). In: Actas do 8º. Congresso Nacional de Psicologia da Saúde: Saúde, Sexualidade e gênero. ISPA – Instituto Universitário. Lisboa, Portugal. Anais eletrônicos. ISBN 978-972-8400-97-2 BULLYING E INTERVENÇÃO NO BRASIL: UM PROBLEMA AINDA SEM SOLUÇÃO. Luciene Regina Paulino Tognetta (lrpaulino@uol.com.br) Faculdade de Educação Unicamp – Brasil Telma Pileggi Vinha…

DANIELLE DE SOUZA CARVALHO DOMINGUES 1 Violência: alguns pressupostos O bullying envolve todas as atitudes agressivas, intencionais e repetitivas – adotadas por uma ou mais pessoas contra outra – que acontecem sem motivação evidente, causando dor e angústia. Quando executado na escola, resulta em comprometimento da aprendizagem da vontade de estudar e de todo o ambiente educativo. O bullying escolar compreende todas as ações nas quais há o desejo consciente de maltratar outra(s) pessoa(s)

qual nos comunicamos e se transmitimos de forma clara o que queremos. Essa teoria nos auxilia a transmitirmos de forma clara a nossos alunos a ordens que queremos que sejam cumpridas. 10 Conclusões 12 Referências Bibliográficas 14 1.Revista psicopedagogia vol.23 no. 72 São Paulo 2006 disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S0103-84862006000300008&script=sci_arttext 14 6.PARO, Vitor Henrique. Educação como Exercício do Poder: Crítica ao senso comum em educação. São…