Psicopedagogia E O Bullying

INTRODUÇÃO Psicopedagogia é a prática que tem o intuito de conduzir à eficiência, evitando dificuldades no processo de ensino aprendizagem, seu caráter é preventivo e terapêutico. Preventivamente deve atuar não só no âmbito escolar, mas na área clinica, resgatando e criando estratégias que possam despertar o interesse em aprender pela vitima, pelos agressores e telespectadores do bullying. Estudos recentes visam ligar o bullying e psicopedagogica, possibilitando o auxilio entre ambos. Gerando

Bullying: um fenômeno sem rosto Dedico este livro ao meu neto Vitor que encontre um ambiente de aprendizagem alegre, criativo e livre de opressão. Cláudia Moscarelli Corral Agradeço ao meu bom Deus que me deu a vida, principalmente, aos meus pais Marina e Cláudio (in memorium) que me deram a extraordinária experiência do amor, da união, da alegria, do respeito e da satisfação. Através

característica transdisciplinar, a psicopedagogia torna-se uma peça essencial no sistema educacional moderno, a necessidade do desenvolvimento de atividades educacionais e recreativas que sejam contextualizadas com o grau de desenvolvimento cognitivo das crianças é fundamental. Ainda podemos citar o papel terapêutico do psicopedagogo que está habilitado a tratar quadros comportamentais decorrentes de manifestações perniciosas do ambiente escolar como, por exemplo, o bullying e…

I- Intervenção em Grupos nas Instituições Escolares O trabalho de intervenção psicológica em grupo nas instituições escolares apresenta duas naturezas , a primeira diz respeito a uma psicopedagogia voltada para o grupo dos alunos que apresentam dificuldades na escola. O seu objetivo é reintegrar e readaptar o aluno a situação de sala de aula possibilitando o respeito as necessidades e ritmos. Tendo como meta desenvolver as funções cognitivas integradas ao afetivo desbloqueando e…

Mackenzie. O bullying escolar no Brasil: uma revisão de artigos científicos Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto1 Audri Inês Pasini Gabriel Levandowski Universidade Feevale, Novo Hamburgo – RS – Brasil Resumo: Bullying é um fenômeno que sugere atos de violência física ou verbal, que ocorrem de forma repetitiva e intencional contra um ou mais vítimas. O fenômeno começou a ser estudado na Suécia, na década de 1970. Este estudo buscou investigar os artigos científicos sobre…

1. Tema Psicopedagogia Hospitalar 1.1 Titulo A relevância do trabalho psicopedagógico no contexto hospitalar olhares de psicopedagogos. 2. Problema Qual a relevância do trabalho psicopedagógico no contexto hospitalar sob o olhar do psicopedagogo? 3. Justificativa A decisão de realizar esta pesquisa em um hospital tem como foco entender a atuação do psicopedagogo neste ambiente. Assim este estudo é fruto das minhas inquietações para estudar a importância do…

ATUAÇÃO E POSTURA DO PROFESSOR MEDIANTE O FENÔMENO BULLYING DENTRO DA SALA DE AULA. Introdução e Justificativa Não muito recentemente, todavia muito atual em termos de estudo, o Bullying tem sido o tema abordado em debates que tratam das relações sociais. Presente em vários espaços sociais, mas com recorrências ainda maiores em ambientes escolares, esse assunto exige daqueles que se depara com ele uma concepção ainda que prévia de si, pois quando não enfrentado de maneira correta…

é antiga, mas vem sendo popularizada sob o conceito de bullying – palavra inglesa que significa intimidar e atormentar e vem preocupando cada vez mais as escolas brasileiras. Embora não haja números oficiais, a prática de atazanar colegas – muitas vezes confundida por pais e educadores com uma simples brincadeira – já envolve 45% dos estudantes brasileiros, segundo estimativa do Centro Multidisciplinar de Estudos e Orientação sobre o Bullying Escolar (Cemeobes), organização com sede em…

............................10 8. APÊNDICES 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Este projeto de pesquisa tem como problemática “O que leva uma criança a cometer o bullying?”. E como objetivo geral, verificar o que leva a criança a cometer o bullying. . O bullying nas escolas de nível fundamental é um problema que na visão pedagógica traz graves conseqüências as crianças que passam por este ato de violência. Este fenômeno traz ao cotidiano da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Psicopedagogia ARLENE DA SILVEIRA OLIVEIRA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FRENTE A OUTROS TRANSTORNOS: Problemas Afetivos e de Conduta na Sala de Aula Vitória da conquista 2011 ARLENE DA SILVEIRA OLIVEIRA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FRENTE A OUTROS TRANSTORNOS: Problemas Afetivos e de Conduta na Sala de Aula Trabalho apresentado ao Curso de Psicopedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…