Psicopedagogia E Inclusão Social

INTRODUÇÃO Uma das instituições que mais sofre com as transformações políticas, econômicas e sociais que varreram o planeta nas últimas décadas foi a escola. Organização monolítica e secular, com alicerces firmemente construídos na tradição do saber formal, a escola, organismo complexo, tem grande dificuldade de se moldar os avanços da sociedade, ao progresso e, consequentemente, ao futuro. Os avanços existem, certamente, mas seu ritmo dificilmente combinará com as demandas de

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA eSpecialização em psicopedagogia clínica e institucional Por: Kelly Ferreira da Silva Matias BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014 Kelly Ferreira da Silva Matias- nº 600266219 BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014

O novo fazer pedagógico - A visão integral dos aspectos neurológicos, cognitivos e psicológicos que interferem na aprendizagem tendo como causa as relações familiares, sociais, fatores biológicos e fatores emocionais. Ao iniciar estudos sobre as dificuldades de aprendizagem de escolares, é imprescindível uma breve introdução sobre o sistema nervoso, pois este controla todas as atividades do organismo. O sistema nervoso bem como o órgão dos sentidos (anatomia e fisiologia) assume desde…

APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE NO CONTEXTO DA SALA DE AULA Abimael Esdras Carvalho de Moura Lira SÃO TOMÉ/RN 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO............................................................................................................. 09 2.PSICOPEDAGOGIA INSTITTUCIONAL: Fundamentos e Concepções................. 12 3. FAMÍLIA: A BASE DA AFETIVIDADE..................................................................17 4. A ESCOLA: CORRESPONSÁVEL NO DESENVOLVIMENTO AFETIVO,…

Inclusiva Resenha: Sempre Amigos O referido filme relata a parceria, a amizade e as dificuldades enfrentadas por dois garotos; Kevin (Kieran Culkin), um garoto que sofre de uma doença degenerativa, extremamente inteligente, mas isolado do convívio social por conta de seu problema; por esse motivo aprendeu a viver no mundo da imaginação, juntamente com sua mãe protagonizada pela atriz (Sharon Stone) que sempre exercia postura psicopedagógica, envolvendo-se nas histórias imaginárias…

Educação Especial apresentando á UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional Uninter de Curitiba. Tutora: Geizebel Lopes dos Santos Pólo de Apoio Presencial: Formosa-GO FORMOSA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. A ESCOLA ESTADIADA E OS ALUNOS EM PROCESSO DE…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: PASSOS PARA A ATUAÇÃO DO ASSESSOR PSICOPEDAGOGICO Elaine Cristina Livieiro Tanzawa1; Julia Graziela Nunes Martins2, Sueli Gomes Brenzan³ RESUMO Este artigo busca levantar pontos importantes sobre o psicopedagogo e a sua atuação no campo institucional, foram levadas em consideração um breve relato sobre o que é o psicopedagogo em um âmbito geral, utilizando como apoio teorias de alguns autores conhecidos na área da educação. Utilizando-se dos pontos…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO CURSO: Psicopedagogia Clínica e Institucional Aluna: Edinalva Cândido do Nascimento Silva Matrícula: GO260114 Disciplina: Psicopedagogia Institucional: Teoria, Prática e Assessoramento Psicopedagógico 1. Discuta como a afetividade contribui no processo de aprendizagem: A afetividade é imprescindível na aprendizagem, pois o afeto ao aluno do professor e de todos os outros profissionais que trabalhem com ele, demonstra preocupação e reconhecimento à capacidade de

ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA VISÃO SISTÊMICA DA INSTITUIÇÃO Trabalho apresentado como exigência para obtenção do título de Psicopedagoga do curso de Especialização em Educação e Psicopedagogia junto à Faculdade de Educação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, sob orientação da professora Selma Chiavegatto PUC-CAMPINAS 2006 Dedico este trabalho ao meus amados pais, os quais devo gratidão …

[pic] FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: UM DIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL Jaboatão dos Guararapes 2009 [pic] FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: UM DIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL