Psicopedagogia E Dificuldades De Aprendizagem

A PSICOPEDAGOGIA NA BUSCA POR MAIS PERGUNTAS E RESPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO Lara Freitas Marquez Franco Resumo O presente artigo tem por objetivo levantar as contribuições da psicopedagogia, bem como do trabalho do psicopedagogo, para a superação de problemas de aprendizagem. Salienta-se aqui a importância de se levantar mais perspectivas para a análise dos vieses do processo de ensino-aprendizagem, sob o olhar multifocal da psicopedagogia. Uma vez que é um campo do conhecimento que…

ALUNOS COM DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM Livia da Conceição Costa Zaqueu¹, Cleonice Melo Lima², José Ribamar Araújo Silva², Silvia Fernanda Costa Rocha², Cristiane Silvestre de Paula¹ ¹ UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ² FACULDADE DOM BOSCO – POLO SÃO LUÍS RESUMO O presente estudo se propõe a analisar a formação necessária ao psicopedagogo frente a alunos com dificuldades de ensino e aprendizagem a partir do olhar de alunos do curso de especialização em…

Histórico da Psicopedagogia “A psicopedagogia enquanto produção de um conhecimento científico nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, não basta como aplicação da psicologia à pedagogia” (BOSSA, 2007). E assim a psicopedagogia era tratada, apenas como aplicação da psicologia à pedagogia. Ainda que se tratasse de recorrer apenas a estas duas disciplinas para solucionar os problemas de aprendizagem, não seria uma aplicação de uma à outra, mas sim…

Introdução á Psicopedagogia A Psicopedagogia, área de conhecimento interdisciplinar, tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental de o psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O seu trabalho pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar , realizando diagnósticos, facilitando o processo de aprendizagem, trabalhando as diversas…

Resumo A psicopedagogia ganha hoje cada vez mais espaço e importância no tecido social. Muitos dos envolvidos com os processos escolares apontam o psicopedagogo como aliado na proposição de novos caminhos para a melhoria da aprendizagem daqueles que fracassam nos processos desenvolvidos na educação formal. O Psicopedagogo é o profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação…

Fundamentos da Psicopedagogia Institucional e ClínicaPresentation Transcript 1. Esp.Nelzeli de Marins Coelho Moldero nelmoldero@yahoo.com.br 2.  “Área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e suas dificuldades e que, numa ação profissional, deve englobar vários campos do conhecimento, integrando-os e sistematizando-os” ( Scoz, 1992) 3.  Posiciona-se para compreender os processos do desenvolvimento e das aprendizagens humanas, recorrendo a várias áreas e estratégias pedagógicas.É

FURB UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU A PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA O QUE SE DIZ E O QUE SE FAZ Aluna:Miriam Santos Rolim Profª Orientadora:Zilá Gomes de Moraes Flores INTRODUÇÃO Entende-se por Psicopedagogia como área do conhecimento que investiga e intervém…

Universidade Unip de Campinas As Contribuições da Psicologia à Psicopedagogia Mariana Cassia dos Santos Campinas 2014 Sumário Introdução.........................................................................................................4 História da Psicopedagogia............................................................................5 Contribuições da Psicologia..................................................................

trabalho do psicopedagogo como parte integrante de uma equipe interdisciplinar no interior das escolas, visto ser um profissional com visão sistêmica tendo como objeto de estudo o ser em processo de construção do conhecimento. Palavras chave: Psicopedagogia, Educação, Século XXI, Instituição Escolar. Abstract: The purpose of this literature review is to enable the understanding that the educational psychology occupies in making education in order to add knowledge within the…

2 - OS PRIMEIROS CENTROS DE PSICOPEDAGOGIA Em 1946 foram organizados na Europa, os primeiros Centros Psicopedagógicos, por J. Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica, unindo em um único lugar conhecimentos da área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, a fim de readaptar crianças com comportamentos considerados socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças que apesar de inteligentes apresentavam dificuldades de aprendizagem. Estes centros…