Psicopedagogia E Contos Infantis

1 O LÚDICO E A ALFABETIZAÇAO: A IMPORTANCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO ENSINO INFANTIL. O brincar é uma atividade espontânea e natural da criança e é benéfico por estar centrado no prazer, desperta emoções e sensações de bem estar, libertar das angustias e funciona como escape para emoções negativas ajudando a criança a lidar com esses sentimentos que fazem parte da vida cotidiana. Brincando a criança aprende a lidar com o mundo e forma sua personalidade e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JOSÉ RICARDO SILVA A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO Presidente Prudente 2012 1 JOSÉ RICARDO SILVA A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO. Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação – Mestrado – da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP, Campus de Presidente Prudente, como exigência para obtenção do título de Mestre…

juntamente com os gêneros, é necessário, portanto não confundí-las. Diante dessa ideia, Marcuschi (2008) aponta que as tipologias diferem dos gêneros no que se refere à quantidade, pois são apenas cinco, são elas: - Narrativa: conto maravilhoso, fábulas, lendas, aventura, ficção, etc. - Argumentativa: texto de opinião, diálogo argumentativo, carta do leitor, carta de reclamação, deliberação informal, etc. - Expositiva: Seminários, conferências, artigo ou verbete de…

Casa do Psicólogo, 1996. Campos, M. R. Teste de Maturidade para a Leitura. Rio de Janeiro: CEPA, 1994. Almeida, L. S., & Primi, R. BPR-5, São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000. Campos, C. A. I., Duarte, M. R., & Lima, T. Os Contos de Fadas e a Psicopedagogia. São Paulo: Vetor, 1998. Alves, I. C. B., Duarte, J. L., & Duarte, W. Escala de Maturidade Mental Columbia, São Paulo: Casa do Psicólogo, 1993. Andrade, E. M., Moraes, R., & Wendel, Z. S. Questionário de Personalidade Dadahie,

ESCOLA ESTADUAL BENIGNO PESSOA DE ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANNY KELLY MENDONÇA DE OLIVEIRA ELIÉDJA MARTINS DOS ANJOS GOIANA-PE 2012 SEDUC – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA GRE – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DA MATA NORTE ESCOLA ESTADUAL BENIGNO PESSOA DE ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso, apresentado a coordenação de…

O lúdico e a alfabetização: a importância das atividades lúdicas nas práticas educativas do ensino infantil(página 2) A construção e o embasamento desse trabalho compreenderá o estudo e a seleção de diversas obras de autores ligados a Educação. Onde os instrumentos utilizados para coleta de dados referente ao tema abordado será através de pesquisa bibliográfica em livros, revistas pedagógicas, materiais audiovisuais e em sites na Internet. O objetivo da pesquisa bibliográfica será…

psicologia escolar, ensino médio, percepção. Continue lendo: Psicologia Escolar no Ensino Médio: A Percepção do Aluno Sobre o Psicólogo Escolar A Contribuição do Professor de Educação Infantil para o Pensamento Criativo Apresentação Ao entrar na escola, me interessei em fazer um trabalho em que usava contos de fadas para estimular o pensamento criativo das crianças. Observei que quando lemos um livro costumamos idealizar a descrição do autor acerca daquilo que está…

OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL A prática da educação infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam as seguintes capacidades: • • desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações; • descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar;

18550-000___________________ Tel: Res. ________ Com.: _________ Cel: ____ E-mail: joycecardoso2@hotmail.com_________________________________________________ 4 Identificação da Instituição de Ensino / Unidade Concedente 2.1. Nome Centro de Educação Infantil “Amantina Abussanra Thame”____________________________________________________________ _______ 2. . Endereço Rua Benedito Solano_____________________________________________ nº. 11______…

realização de conferências no Seminário Educação. Na PósGraduação Lato Sensu, o DP, por meio de seu corpo docente, está envolvido em vários cursos oferecidos na UFMT, em parceria tanto com o IE quanto com outros Institutos/Faculdades, voltados à Educação Infantil, à Psico logia Educacional e Organizacional. No que se refere à Pós-Graduação Strito Sensu do Instituto de Educação, a participação do Departamento de Psicologia também se dá de forma efetiva uma vez que suas primeiras doutoras,…