Psicopedagogia E A Educação

PSICOPEDAGOGIA X ESCOLA: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS Vandeilson Cosme Gomes Barbosa Resumo Este artigo enfoca uma articulação mediadora entre a prática / teoria enfatizando que o “fazer” não tenha mais valor que o “ser”, mas um completar de autorias na valorização da escola como marco de discussões e debates recorrentes das determinações internas e externas a educação escolar. Apresenta uma análise sobre os estudos da psicopedagogia enfatizando o sujeito no mundo, como um corpo que…

INTRODUÇÃO A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que lida com os problemas de aprendizagem nos seus padrões normais ou patológicos, considerando a influência da família, da escola e da sociedade no seu desenvolvimento. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, suas características, e tem como objeto de estudo a aprendizagem humana, fator este que se originou da necessidade de resolver as dificuldades de aprendizagem. Para tanto, devemos salientar que…

Orientação Educacional NOVOS CAMINHOS PARA A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Ao falar dos fundamentos da orientação, não poderíamos deixar de nos remeter ao seu processo histórico, as transformações ocorridas e suas funções específicas e gerais na educação e na prática educativa. Para termos uma definição mais clara do termo, vamos recuperá-lo no seu sentido lato, obedecendo à significação da nossa língua materna. Orientação sf. 1- Ato ou efeito de orientar (se). 2. Direção, guia,…

Resenha: Problemas na Educação – O caso da Psicopedagogia Odair Sass Psicólogo, doutor em Psicologia Social. O texto discute primeiramente as seguintes considerações a cerca do tema: As distinções entre ciência e profissão tais quais ainda são praticadas no país; A educação como campo de conhecimento científico e as disciplinas conexas a ele, especialmente a psicologia, para daí; Indicar que questões psicopedagógicas, próprias da esfera educacional, devem ser distinguidas…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE ESTUDOS EM PSICOPEDAGOGIA - CEPAI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ADRIANA NUNES DOS SANTOS ANDRAGOGIA– O QUE É E COMO TRABALHAR AS DIFICULDADES “Um estudo a cerca da aprendizagem de adultos” RECIFE-PE 2014 ADRIANA NUNES DOS SANTOS ANDRAGOGIA– O QUE É E COMO TRABALHAR AS DIFICULDADES “Um estudo a cerca da aprendizagem de adultos”

FACULDADE PHÊNIX DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL QUAIS OS FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Aprender significa mudar, crescer, tendo o passado como referência para descobrir o futuro e assim construir uma nova história, diferente daquela vivida até então: “Necessitamos um modo diferente de analisar a relação entre o futuro e o passado para entender o que acontece em todo processo

BRASIL PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM ENSINO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA – ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO E PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL Cristalina-Go 2012 SIMONI FERREIRA CUNHA RESENDE FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA – ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO E PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL Trabalho elaborado para fins avaliativos na disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia: A relação entre Educação Infantil e Educação Especial do…

Odair Sass PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO: O CASO DA PSICOPEDAGOGIA ODAIR SASS* RESUMO: Neste artigo é discutida a relevância dos problemas psicopedagógicos recorrentes das determinações internas e externas à educação escolar, a par do equívoco da pretensão de regulamentar a psicopedagogia como mais uma profissão da esfera educacional. Destaca a questão da regulamentação das profissões de nível superior no Brasil e as raízes variadas da psicopedagogia desde o período imediato após a Segunda…

aprendizagem e Psicopedagogia, identificar problemas de aprendizagem nos alunos e desenvolver ações específicas em conjunto com outros profissionais, realizar orientação de estudo com os estudantes no sentido de auxiliar na organização da vida escolar, auxiliar o aluno com problemas de aprendizagem na apropriação de conteúdo e no desenvolvimento do raciocínio, atendimento de alunos especiais e atendimento individual com professores especialistas. Palavras-chaves: Psicopedagogia, Escola,…

CONSTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL I - Introdução A Psicopedagogia, com a proposta de perceber o sujeito como ator de um processo, no qual tudo e todos a sua volta estão envolvidos, ajuda o professor a perceber essa criança e lançar a ela um olhar investigativo, com o intuito de descobrir suas necessidades, para assim auxiliá-la na superação das dificuldades de aprendizagem e, principalmente na prevenção