Psicopedagogia Dislexia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA COM DISLEXIA NOS ANOS INICIAIS. Rondonópolis MT 2014 O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA COM DISLEXIA NOS ANOS INICIAIS. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Libras, Educação Inclusiva

finalmente d) da importância da Psicomotricidade como recurso de atendimento psicopedagógico Assim , a disciplina Distúrbios, Dificuldades e Problemas de Aprendizagem caracteriza-se pela informação indispensável ao profissional que pretende atuar na Psicopedagogia para descobrir, aceitar, entender as causas e conseqüência de determinados resultados escolares. Nosso objetivo geral é levar a você, futuro colega as reflexões a respeito do processo ensino-aprendizagem minimizando-os ou…

INTRODUÇÃO O atual trabalho monográfico, intitulado a dislexia em questão: uma dificuldade da aprendizagem, uma das causas mais conhecidas de problemas com aquisição da leitura e escrita identificada como fatores que através do processo de ensino/aprendizagem dos alunos disléxicos, pois a dislexia é uma dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita caracterizadas por problemas na leitura e escrita, soletração ortográfica e fala. Existem muitas crianças que apresentam algum…

CAMPOS SOUZA A DISLEXIA ESPECÍFICA OU DE DESENVOLVIMENTO 9 LUZIMAR DA SILVA CAMPOS SOUZA A DISLEXIA ESPECÍFICA OU DE DESENVOLVIMENTO Trabalho Monográfico apresentado à Pró-Reitoria de pesquisa e Pós-Graduação, Branco como Universidade requisito Castelo parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador: Rodolfo Central de Minas 2004 10 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1- DISLEXIA…

PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de pós-graduação lato sensu, especialização em Psicopedagogia Institucional, pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a supervisão da orientadora Maria Betanha Guimarães. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA

|Trabalho apresentado como | |exigência parcial de avaliação para conclusão do | |curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia | CAIEIRAS – SP 2013 Análise do filme: Como estrelas na terra toda criança é especial Resumo O Filme conta a história de Ishaan Awasthi, um garoto de nove anos que sofre de dislexia. Devido à doença e a falta de um trabalho específico para tratá-la, o garoto é disperso e com dificuldades escolares, não…

desenvolvimento da fala, audição, leitura, escrita e raciocínio matemático, afetando o desenvolvimento cognitivo do indivíduo. Segundo alguns artigos pesquisados sobre o tema, as principais dificuldades de aprendizagem (DA) presentes no ambiente escolar são: a dislexia, relacionada à falhas na aquisição da leitura; a disgrafia: relacionada à dificuldades no desenvolvimento da escrita; e a discalculia, relacionada à dificuldade no raciocínio matemático. Observou-se que as dificuldades de…

FACULDADE ANCHIETA DO RECIFE – FAR CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ALGUMAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: O PAPEL DOS PAIS NA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DOS FILHOS SERRA TALHADA – PE 2013 JOSÉ RICARDO DE SÁ BARBOSA MARIA JOSÉ NOGUEIRA DE CARVALHO LUCINEIDE FERREIRA SANTOS MARIA DE FÁTIMA PEREIRA ALGUMAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: O PAPEL DOS PAIS NA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DOS

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ HOSANA DOS SANTOS SIQUEIRA BATISTA distúrbio de aprendizagem: Dislexia TANGARÁ DA SERRA – MT 2012 HOSANA DOS SANTOS SIQUEIRA BATISTA distúrbio de aprendizagem: Dislexia Monografia de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato sensu em ...Educação Inclusiva, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador: Prof.. Dr. Silvio Reinod Costa TANGARÁ DA SERRA - MT 2012…

A dislexia é um transtorno genético e hereditário presente em aproximadamente 10% da população mundial, podendo também ser causada pela produção exacerbada de testosterona pela mãe, durante a gestação. Muitas vezes confundida com déficit de atenção, problemas psicológicos, ou mesmo preguiça; esse transtorno se caracteriza pela dificuldade do indivíduo em decodificar símbolos, ler, escrever, soletrar, compreender um texto, reconhecer fonemas, exercer tarefas relacionadas à coordenação motora; e