Psicopedagogia Dificuldade De Aprendizado

do ser humano, o trabalho do Psicopedagogo na instituição escolar tem um caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. Numa linha preventiva, o psicopedagogo pode desempenhar uma prática…

Dificuldade de aprendizagem: A Dislexia em questão Maria Ranilda Duarte Rodrigues[1] Samara Izabel Dantas de Oliveira Resumo Esta pesquisa tem como objetivo trabalhar com a dislexia, apresentando seu conceito, sua classificação como forma de auxiliar os professores e a família, facilitando o diagnóstico e entendimento desse distúrbio de aprendizagem que afeta no Brasil, cerca de 40% das crianças em séries iniciais de alfabetização, e, em países mais desenvolvidos, a porcentagem…

DO BRASIL IESB CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA COM HABILITAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL MARIA ELIVONE CORREIA MEDEIROS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA FRANCISCO JOSÉ FEITOZA CARNAUBAL/CE 2013 MARIA ELIVONE CORREIA MEDEIROS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO JOSÉ FEITOZA

FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO-UNIARARAS-PÓLO- JOANÓPOLIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANDERSON WAGNER CHAGAS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA JOANÓPOLIS-SP 2010 ANDERSON WAGNER CHAGAS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA 1.Anderson Wagner Chagas 2.Milena

UNICID – UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ERA DIGITAL: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA ELIANE MONTEIRO COVELO SÃO PAULO 2011 ELIANE MONTEIRO COVELO A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ERA DIGITAL: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA Artigo apresentado como exigência parcial para obtenção do Título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª Siderly do Carmo Dahle de Almeida

são paulo 2013 GIRCILEY SANTOS ARAUJO DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Pós-Graduação em Psicopedagogia, na Faculdade Anhanguera de Pirituba-SP, sob a orientação do Coord. Ivan Consolino. são paulo 2013 agradecimentos Aos familiares, por todo amor e carinho. Aos amigos, pelo apoio e compreensão. Aos professores

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Sorocaba/SP 2012 IZABEL APARECIDA BATISTA DA SILVA JOSIANE FERRAZ LOUZADA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na

PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS AFETIVOS NA APRENDIZAGEM Apresentação de Monografia à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista psicopedagogia Por: Rosana Sarpa Schöpke Soares em 2 Agradecimentos . Meus agradecimentos sinceros à toda a minha família pelo amor e apoio incondicional e à minha orientadora,, Carly Machado, pelas dicas preciosas. À minha…

INSTITUTO PROFICIÊNCIA POLO CASTANHAL ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA AMÁLIA GIOVANA LAMEIRA BRASIL LÚDICO E APRENDIZAGEM . Trabalho apresentado como requisito de avaliação da Especialização em Psicopedagogia, na disciplina Lúdico e Aprendizagem, orientada pela Profª. Telma Rodrigues. CASTANHAL-PA 2012 1-FUNÇÕES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS PELOS JOGOS *COOPERAÇÃO Esta função é de um valor extremo no desenvolvimento psicomotor do…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO SUB-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO E INSTITUCIONAL Mônica Monteiro dos Santos UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO SUB-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Mônica Monteiro dos Santos