Psicopedagogia Desenvolver Habilidades Sociais

lINSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA – INTA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Vínculo e Aprendizagem: as emoções como favorecedoras do ensino-aprendizagem MARIA HELENA FERREIRA LIMA MARIA DO SOCORRO F. L. CASTRO MUCAMBO 2011 Maria Helena Ferreira Lima Maria do Socorro F. Lima Castro Vínculo e Aprendizagem: as emoções como favorecedoras…

físico, social e emocional. Desde o nascimento, o indivíduo faz parte de uma instituição social organizada – a família - e depois, ao longo da vida, integra outras instituições. Nessa interação vai se construindo uma teia de saberes, onde todos os membros da sociedade são parceiros possíveis, contribuindo cada um com seus conhecimentos, suas práticas, valores e crenças. Nossa rede de conhecimentos vai se formando dentro de instituições e assim cada vez mais é necessário inserir a…

SIMONE DE FÁTIMA SANTOS Licenciada em Normal Superior pela Universidade Estadual de Montes Claros no ano 2001. Pós -graduação Lato sensu em Supervisão Escolar pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá, Pós -graduação Lato sensu em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras-FACEL. Pós -graduação Lato sensu em Educação Infantil pelas Faculdades Integradas de Pedro Leopoldo. Supervisora escolar na Rede Municipal de Educação de Pedro Leopoldo

Pretende-se aqui, destacar a importância das mediações psicopedagógicas no diagnóstico e tratamento do TDA/H, por meio de recursos técnicos de arterapia, que geram modificações e melhorias nos aspectos cognitivo e afetivo , auxiliando o paciente a desenvolver a autoestima, tornando-o consciente de suas dificuldades, progressos e ações. Palavras-chave: Déficit de Atenção. Hiperatividade. Intervenção. Arteterapia. 1 INTRODUÇÃO O Transtorno de Déficit de Atenção e…

Educacional do Alto Uruguai - IDEAU v.5 - n.10 - Janeiro - Junho 2010 Semestral Artigo: HIPERATIVIDADE: Um Olhar Psicopedagógico. Autora: Rosmari Teresinha Tabaczenski Zorzan1 1 Pedagoga. Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia/IDEAU. Ventarra Baixa. Getúlio Vargas/RS. CEP: 99900-000. E-mail: rosezorzan@yahoo.com.br. HIPERATIVIDADE: Um Olhar Psicopedagógico. “É impossível apoiar-se no que falta a uma criança, naquilo que ela não é. Torna-se…

Explique todas as capacidades que as técnicas psicopedagogias visam desenvolver, exemplos que, você irá desenvolver na sua atividade diária, considerando a importância destas capacidades para atingir o resultado do trabalho, principalmente no que se refere ao relacionamento interpessoal. A psicopedagogia e suas técnicas possuem o objetivo de estudar as formas de aprender e ensinar, desenvolvendo e aprimorando, por exemplo: a confiança, habilidades sociais, o autoconhecimento. Etc... …

profissional formado em Pedagogia, o qual atua em processos pedagógicos, e também educativos, ou seja, processos relacionados com o ensino. Ele pode atuar inclusive em empresas, desenvolvendo projetos educativos. Trata-se de um indivíduo preparado para desenvolver um trabalho de educação com qualidade de acordo com todo o conhecimento que o mesmo adquiriu em sua faculdade e em cursos, levando sempre em consideração a legislação vigente. O trabalho do pedagogo está intimamente relacionado…

TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA ANDRÉA SOUZA FERREIRA GOMES TERAPIA OCUPACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR CAUCAIA 2013 Andy TERAPIA OCUPACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR Pré-Projeto apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação do Curso de Pós-Graduação lato sensu, para obtenção do título de Psicopedagogia pela Faculdade de Tecnologia…

FACULDADE INTERNACIONAL Nome do Aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Cidade 2011 Nome do Aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade à distância, da…

INTRODUÇÃO Psicopedagogia A Psicopedagogia é uma área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e com os problemas dele decorrentes. Acreditamos que, se existissem nas escolas psicopedagogos trabalhando com essas dificuldades, o número de crianças com problemas seria bem menor. A escola é responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho do Psicopedagogo na instituição escolar tem um caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades…