Psicopedagogia Da Linguagem

de São Manuel/sp Luciano Rogério Destro Giacóia1 1 Departamento de Letras - Faculdades Integradas Regionais de Avaré – Fundação Regional Educacional de Avaré – Avaré – São Paulo – Brasil. * E-mail:. lugbio@gmail.com Resumo A Psicopedagogia forma-se na justaposição de duas ciências: a Psicologia e a Pedagogia, significando mais que a junção de duas palavras. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem, sendo o seu objeto de estudo o ser humano em processo de…

simbólico e/ou imaginário), pois se torna um produto de história pessoal e social, não só um processo de interação com o objeto. Lembrando que para a criança e o adulto (aluno/professor/ familiares), os conceitos do objeto são diferentes. O lúdico e a Psicopedagogia, contribuem para uma escuta do que realmente está acontecendo naquele momento com a criança, considerando as necessidades específicas de cada indivíduo, sem esquemas generalizadores, pois o sistema simbólico e imaginário de…

atendimento nas instituições escolares, na área hospitalar e na área empresarial. A Psicopedagogia Clínica apresenta possibilidades de um aprendizado fora do âmbito escolar. Esse atendimento diferenciado e individualizado acaba por não destinar-se somente a questões relacionadas à aprendizagem, podendo desencadear problemas individuais que muitas vezes se encontram afastados da unidade escolar. Na psicopedagogia clínica, desenvolve-se um trabalho de avaliação diagnóstica psicopedagógica…

a conscientização e domínio do corpo, ajustamento dos gestos e movimentos, apropriação do esquema corporal, aumento das discriminações perceptivas, integração de espaço e noção de tempo pessoal sendo coadjuvantes neste processo. Assim como a psicopedagogia, a psicomotricidade amplia as possibilidades de entendimento e compreensão dos processos de aprender e não aprender, contribuindo para a prevenção do fracasso escolar na medida em que olha para o sujeito de maneira aprofundada na tentativa de

FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. __________________________________________________________________ QUERÊNCIA- MT 2012 ISONILDE PEREIRA DOS SANTOS MARIA EDNA NUNES DE ALMEIDA A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL.

processo de ensino aprendizagem, pois o modo como a criança processa o som, pode influenciar no modo como ela vai adquirir a aprendizagem. Supõem-se, como déficit primário, as inabilidades do processo fonológico e da memória. O comprometimento da linguagem dos disléxicos é específico de processamento fonológico, desta forma ao exibirem representações fonológicas mas especificadas, adotam um modelo diferente de duodificação ao representar os atributos falados da palavra. Portanto, a…

Especialização: Psicopedagogia Clinica Educacional NEUROCIÊNCIA E PSICOPEDAGOGIA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL SUELI GONÇALVES RODRIGUES São Paulo 2015 SUELI GONÇALVES RODRIGUES NEUROCIÊNCIA E PSICOPEDAGOGIA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL Artigo apresentado à banca examinadora da Universidade Nove de Julho, como exigência parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia…

FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA COMPÊNDIO APOSTILADO DA DISCIPLINA: FUNDAMENTO DA PSICOPEDAGOGIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Elaborado por: Maria Elisangela do Nascimento Almeida Pedagoga e especialista em Psicopedagogia Clínica e…

Universidade do Estado de Minas Gerais Faculdade de Educação Curso de pós-graduação Psicopedagogia Clínica e Institucional Psicopedagogia: Origens, tendências e perspectivas Professora: Regina Rosa S. Leal Alunos: Ana Maria Pimentel Danielle de Fátima Ferreira Dedjane Macedo George Campos Vilma Regina Estudo de Caso Nome de criança: Frank Idade: a partir de algumas informações do texto, deduz que seja um adolescente com 14 anos O presente estudo de caso…

propriamente dito”, onde o primeiro ficaria como pedagogia para os pobres e o segundo para os filhos dos menos pobres. 6. A Psicopedagogia do século XX se voltou contra as ideias de Herbart, acusada de “intelectualista” e muitos psicólogos advogaram que a criança só poderia aprender com atividade física. 7. Com base nas teorias de Dawin, foi se concluindo que a linguagem vem desde nossos antepassados, os primeiros homens, nossos ancestrais. 8. Pedagogia não é só passar o conteúdo da…