Psicopedagogia Clinica E Intitucional

FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PROF. ANTÔNIO MARTINS DE ALMEIDA FILHO O PSICOPEDAGOGO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAPIÚNA – CEARÁ MARÇO – 2011 2 FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PROF. ANTÔNIO MARTINS DE ALMEIDA FILHO O PSICOPEDAGOGO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAPIÚNA – CEARÁ MARÇO - 2011 3 FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PROF. ANTÔNIO…

residência, exigidos pelo SUS. Os tratamentos na AFR pretendem alcançar a recuperação da capacidade máxima da pessoa com deficiência, ou seja, a reabilitação. Portanto, a instituição não realiza atendimento ás pessoas que já atingiram a estabilidade clínica. Nos adolescentes, adultos e idosos, depois de dois anos de adquirida, a lesão estabiliza-se. Por isso, a capacidade de reabilitação é mínima. Nesses casos, orienta-se tratamento de manutenção do quadro clinico em outras…

desafio, pois grande parte dos alunos traz intrinsecamente uma aversão e/ou apatia a essa disciplina. O tema dessa pesquisa foi pensado a partir da experiência que tive durante o estágio institucional do curso de pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Intitucional pela Faculdade de Tecnologia e Ciencias – FTC, percebi que a disciplina Matemática é uma área na qual nem todos os alunos têm afinidade por conta das dificuldades que encontram no aprendizado desse componente curricular. Apesar de