Psicopedagogia Barbosa

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INTITUCIONAL E CLINICA RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL APARECIDA GONÇALVES DA COSTA FRANCISCA ALVES DA SILVA PARNAMIRIM/RN 2014 APARECIDA GONÇALVES DA COSTA FRANCISCA ALVES DA SILVA Relatório da Prática profissional apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em psicopedagógia Institucional e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESPÍRITO SANTO – UNESC ARI JOSÉ DE SANTANA BARBOSA NATHÁLYA DOS SANTOS PAOLA DUARTE BARBOSA RANIELLA FERREIRA L. COSTA SILVANETE FURTADA SILVA METODOLOGIA CIENTÍFICA PROJETO DE PESQUISA POLÍTICAS EDUCACIONAIS E OS DESAFIOS DO PROJETO ESCOLA VIVA - EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESPÍRITO SANTO SERRA 2015 ARI JOSÉ DE SANTANA BARBOSA NATHÁLYA DOS SANTOS PAOLA DUARTE BARBOSA RANIELLA FERREIRA L. COSTA SILVANETE FURTADA SILVA ESCOLA VIVA Projeto de Pesquisa…

PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA TENDO COMO SUBSÍDIO A LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada como exigência do Curso de Pós-Graduação em Psisopedagogia Institucional para obtenção do título de Psicopedagogia Institucional sob orientação da Professora Iara Rosseli. ALVINLÂNDIA 2011 A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO A ORIENTAÇÃO DE PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA FRANCISCO DE ASSIS BARBOSA DA SILVA A IMPORTANCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DE SEUS FILHOS: um olhar psicipedagógico Aracati-CE 2014 FRANCISCO DE ASSIS BARBOSA DA SILVA A IMPORTANCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DE SEUS FILHOS: um olhar psicipedagógico ARTIGO apresentado como pré-requisito para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba

CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E EDUCACIONAL TDO – Transtorno Defensivo Opositor São Paulo 2013 Bruna Almeida Pratt - RA 613202961 Camila - RA Danielle - RA Elizabete - RA Klécia Dias - RA Luana Rissi - RA Nicole RA Sandra Mara Quinto – RA 613200751 Nicole - RA TDO – Transtorno Defensivo Opositor Universidade Nove de Julho- Uninove

e em consequência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, maior espaço nas instituições de ensino. Palavras-chave: Psicopedagogia; Intervenção; instituição escolar. Introdução Refletir atualmente sobre a dinâmica ensino-aprendizagem escolar é tarefa que deve fazer parte do dia a dia de todos os professores envolvidos que estão em um conjunto de problemas e…

FACULDADE SANTA FÉ CURSO DE PEDAGOGIA GEISA COSTA BARBOSA ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM: um enfoque Psicopedagógico. São Luís 2012 GEISA COSTA BARBOSA ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM: Um Enfoque Psicopedagógico. Projeto de Pesquisa monográfico apresentado como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão de curso de graduação em Pedagogia, tendo como orientadora a Professora Marcela Diniz Mendonça. São Luís 2012 SUMÁRIO …

[pic] PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA INTRODUCAÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ENSINO ALPHA ANDIRÁ – PR. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA 6 2.1 Embasamentos Teóricos 8 3. UM POUCO DE HISTÓRIA 10 3.1 A Psicopedagogia na Argentina 12 3.2 A Psicopedagogia no Brasil 14 3.3 Campo de Atuação 16 4. COMPETÊNCIA DO PSICOPEDAGOGO 18 5. O QUE O PSICOPEDAGOGO OBSERVA NO INDIVÍDUO 23 5.1 A Práxis Psicopedagógica 24 5.2…

de direitos do autista estabelecida pela união de associações Austime Europe e indicações de locais de acolhimento no Brasil. E traz, acima de tudo, uma nova esperança para todos os que lidam com o autismo. CUNHA, E. Autismo e inclusão: psicopedagogia e práticas educativas na escola e na família. 4 ed. Rio de Janeiro: Editora: Wak, 2012. A obra desse autor tenta mostrar prática docente, e é possível perceber dificuldades para a elaboração de um currículo com atividades…

de Carvalho. (Org) Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2000. Amanda de Almeida Soares Barbosa (Guia Interprete, professora e fundadora do Projeto Adaptar e Incluir). Márcia Oliveira Nascimento (Psicóloga Clinica, graduada pela Universidade FUMEC em 2004, Pós-graduanda em Psicopedagogia Clinica e Institucional e Neurociência e Psicopedagogia pela ISEIB e fundadora do Projeto Adaptar e Incluir).