Psicopedagogia Após Ter Lido A Unidade

(ou reflexões sobre a estética da recepção e a literatura infanto-juvenil)....................................................................................................68 6.3. Reflexões iniciais sobre o campo do conhecimento pedagógico da Psicopedagogia.................................................................................................70 6.4 Estética da Recepção.......................................................................72 7. SEGURANÇA A BORDO (ou…

meus passos... A minha mãe e ao meu esposo por sempre acreditarem em mim, aos amigos que me apoiaram e compreenderam minha ausência nesta trajetória acadêmica e em especial aos meus filhos Breno Vinícius e Caio Renan. 7 AGRADECIMENTOS A Deus por ter me concedido esta oportunidade de conquistar mais uma vitória em minha vida acadêmica. A Ele dou toda a glória e honra. Ao orientador, mestre e amigo Prof. Dr. Junot Cornélio Matos, pela contribuição e apoio na construção do conhecimento…

Educação Ambiental) pretende obter informações acerca da prática destes professores; a quarta seção trata da percepção ambiental deste professores O trabalho está dividido em três partes. A primeira parte se refere à introdução onde se pode ter uma idéia do trabalho como um todo. A segunda parte referente ao levantamento bibliográfico está dividida em quatro capítulos. No primeiro é realizado um levantamento histórico do debate ambiental e da Educação…

Graduado em Educação Física - IPA Pós-Graduado em Psicopedagogia - UFRJ Mestrando em Teologia com ênfase em Filosofia. Copyright © 2007, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 4 S UMÁRIO UNIDADE 1 ........................................................................................................... 8 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 8 UNIDADE 2…

Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, apresentado à Coordenação do Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Prof.(a) Orientadora: Msc. Magda Maria Pereira – Unidade Autonomia de Estudos: 033 PARACATU/MG 2011 FICHA DE APRESENTAÇÃO FINAL DA MONOGRAFIA Nome da Acadêmica: Ilza Helena Valgas Lima FINOM Município: Paracatu Encaminho à Coordenação da FINOM a Monografia do Curso de…

instrumento de trabalho cotidiano, consultá-lo, fazer anotações e discuti-lo com seus parceiros e/ou com os familiares das crianças usuárias das instituições. A organização do Referencial possui caráter instrumental e didático, devendo os professores ter consciência, em sua prática educativa, que a construção de conhecimentos se processa de maneira integrada e global e que há inter-relações entre os diferentes eixos sugeridos a serem trabalhados com as crianças. Nessa perspectiva, o…

Até que ponto o trabalho com Softwares Educativos pode ser eficiente para a otimização do processo de ensino/aprendizagem? Como professores e estudantes convivem diariamente com essas tecnologias? Nesta perspectiva destaca-se a seguinte hipótese: Após a utilização dos softwares educativos houve melhorias no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes. De posse desses questionamentos é que apresentamos, nesta pesquisa, um estudo do impacto acerca do uso de softwares educativos…

busca a construção da identidade da escola, estabelecendo seu direcionamento e o comprometimento dos sujeitos da comunidade escolar e locar em torno de uma visão comum e compartilhada de educação, orientando a tomada de decisão e garantindo a unidade da ação e o comprometimento de todos na ação pedagógica. 10 CAPÍTULO I 1 – Identificação e Caracterização da escola 1.1 – Dados da Instituição de Ensino 1.1.1 – Nome da Escola: Escola Municipal Adilson Moreira Costa. 1.1.2…

trabalho acadêmico. Meus agradecimentos dirigem-se também a todos os adolescentes que participaram da pesquisa respondendo aos questionários e sendo entrevistados, me confiando parte de seu tempo e compartilhando comigo suas práticas de leitura. Espero ter correspondido a esse esforço propondo análises que ponham em evidência suas representações de leitores e de leituras e suas paixões, seus prazeres e seus desprazeres envolvidos nessa prática. À Profa. Dra. Flávia Schilling e ao Prof.…

transmitidas e que relação têm com o ensinamento principal? Qual a relação com a lição da semana anterior? A definição clara do conteúdo vai ajudar o professor a se manter fiel ao desenvolvimento de sua aula. É triste quando um professor entra na classe sem ter a nítida compreensão do conteúdo da aula que vai dar. Tenho ouvido relatos de professores que sequer sabiam o assunto da lição, no momento em que iam aplicá-la. São os improvisadores que se iludem, iludem a outros e prestam um…