Psicomotricidade Questionarios Unidade 1

mundo externo, criando assim a possibilidade da construção de sua identidade por meio da vivencia de suas sensações (Ferreira, 2008). O idoso não possui a mesma capacidade de movimentação com o seu corpo como quando era jovem, assim, a psicomotricidade pode ajudar a entender porque o idoso perde a capacidade de movimentação, bem como alterações físicas, podendo interferir no meio social, afetivo e emocional, visto que a sociedade foca apenas os declínios físicos do envelhecimento…

1 FACULDADE LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO - FLATED PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA FORTALEZA – CEARÁ 2015 SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA Artigo apresentado a Faculdade Latino-Americana de Educação – FLATED, para…

mais especificas das crianças. (Fonseca, 2001). 1 Unidade Curricular de Metodologias de Investigação “Tonicidade - Primeira unidade funcional – Observação psicomotora” Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor II - PARTE TEÓRICA 1. Enquadramento teórico 1.1. Conceitos de Psicomotricidade Segundo Molinari e Sens (2003) diferentes autores apresentam conceitos relacionados à Psicomotricidade, tal como se verifica na tabela 1. Pierre Vayer (1986) A educação…

_____________________________________ _____________________________________ Para compor seu relatório reflita, considerando os conteúdos das tele aulas, textos sugeridos para leitura, sua experiência e observações realizadas na escola, sobre os eixos abaixo: 1. Caracterização da unidade escolar: Escola Municipal Professora Ignez Martins A escola oferece um espaço onde o aprendizado e o convívio social é bem prazeroso. O ambiente escolar é bem atrativo e convidativo as crianças. O…

FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICIDADE Turma 17 – Educação Física – 5º Período Goiânia – GO / 17 de janeiro de 2015. Prof. Alexsandro Silva Muniz prof.alex.muniz@gmail.com http://sites.google.com/site/alexeducacaofisica/ EMENTA O trabalho psicomotor e suas áreas de atuação. Diminuir a dependência possibilitando a autonomia através do trabalho psicomotor. Aprimorar as coordenações motoras. Lateralidade. Percepções: olfativa, gustativa, espacial, temporal e corporal. A…

UM ESTUDO INICIAL SOBRE PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES NO IFPI Projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC Jr 2012 – 2013) Luís Felipe Furtado MONTEIRO (1); Simone Fernanda Silva MAGALHÃES, MSc. (2) (1) IFPI/Campus Floriano, R. Francisco Urquiza Machado, 462 – Bairro: Meladão – CEP: 64800-000 – Floriano(PI), Telefone: (89) 3515-2234, Fax: (89) 3515-2235 - e-mail: soad.corinthians@hotmail.com (2) IFPI/Campus Floriano, e-mail:…

ABSTRAT 6 1 INTRODUÇÃO 8 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA 8 1.2 PROBLEMA 9 1.3 JUSTIFICATIVA 10 1.4 OBJETIVOS 12 1.4.1 Objetivo geral 12 1.5 METODOLOGIA 12 1.6 ESTRUTURA CAPITULAR 13 2.1.3.2 Desenvolvimento Motor da Criança 18 2.1.3.2 A importância de desenvolver as habilidades motoras 19 2.1.3.3 Habilidades Motoras e Padrões de Movimento 20 3 METODOLOGIA OU MATERIAL E MÉTODOS 24 3.1 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS OU RESULTADO E DISCUSSÃO - RELATO DAS ATIVIDADES REALIZADOS 25…

_____________________________________ _____________________________________ Para compor seu relatório reflita, considerando os conteúdos das teleaulas, textos sugeridos para leitura, sua experiência e observações realizadas na escola, sobre os eixos abaixo: 1. Caracterização da unidade escolar: Escola Municipal Maria Graciette Dias A escola oferece um espaço onde o aprendizado e o convívio social é bem prazeroso. O ambiente escolar é bem atrativo e convidativo as crianças. O Projeto…

ÍNDICE 1 - IDENTIFICAÇÃO.................................................................................................. 04 2 - LISTA DE ABREVIATURAS................................................................................ 05 3 – INTRODUÇÃO.......................................................................................................06 3.1 – Caracterização de Instituição...........................................................................06 3.2 - A

Questionário 1) Nome e localidade da escola visitada: (endereço físico ou endereço do site) Escola Municipal Prof.ª Aclimea. 2) Caracterização da natureza da mesma (escola pública, privada, instituição filantrópica, etc) Pública. 3) Qual entidade mantenedora? Prefeitura Municipal de Teresópolis. 4) Natureza dos profissionais: vinculação própria, cedidos , voluntários? Os professores são concursados, mas o aluno que é deficiente visual possui também um cuidador…