Psicomotricidade Objetivos

PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A psicomotricidade é um meio de auxiliar o desenvolvimento das crianças, por meio das experiências motoras, cognitivas e sócio- afetivas que são indispensáveis à formação. A Psicomotricidade envolve toda ação realizada pelo indivíduo; é a integração entre o psiquismo e a motricidade, buscando um desenvolvimento global, focando os aspectos afetivos, motores e cognitivos, levando o indivíduo à tomada

crianças de 1ano e 8 meses, são consideradas creches ou maternal, sendo assim, crianças com capacidade motora comprometida, crianças que precisam ser orientadas a todo momento, e por esta razão procurei pesquisar e estudar os assuntos ligados à psicomotricidade como processo de aprendizagem, pois como afirma Coste (1981 pag. 49) “O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de problemas na aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcionalidade, da…

FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEFINIÇÃO Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de…

A importância da psicomotricidade na socialização de crianças entre 9 a 11 anos Trabalho acadêmico realizado pela estudante do 5º Período de Psicologia/Vespertino: MIRANDA. Maria José Corrêa de Lima Observa-se que à medida que são oferecidas às crianças oportunidades de integração e socialização, elas não sabem como se apropriar destas vivências, haja vista, que em classes heterogêneas o educador sente dificuldades em propiciar esta interação. Uma das ciências importantes que podemos

PSICOMOTRICIDADE O LÚDICO NA ELABORAÇÃO DA APRENDIZAGEM O desenvolvimento da psicomotricidade faz-se através da evolução da criança, na sua troca com o meio, numa conquista que aos poucos vai ampliando sua capacidade de adaptar-se as necessidades comuns. Destacamos assim, alguns fatores da psicomotricidade que são de importância para o professor: a percepção, esquema corporal e lateralidade. O brincar como atividade livre e espontânea

II PROFEP Aprendizagem PROFEP O programa de Formação Educa Planaltino- PROFEP, se destina à formação continuada dos docentes da rede público de ensino municipal de Planaltino/BA,tem como objetivo promover encontros mensais onde estarão trabalhados temas que propiciará aos educadores oportunidades de fortalecer suas relações escolares,possibilitando as equipes escolares momentos de estudos e reflexão,tomando como referencia o próprio contexto

de Psicomotricidade 1- De acordo com o texto: Em que consiste a Educação Física na escola? Como ela é concebida? Como deveria ser? A Educação Física consiste em compreender aspectos simbólicos, estimulando estudos e reflexões sobre a estética, a beleza, a subjetividade, a expressividade, a sua relação com a arte, e o significado. A Educação Física foi concebida com o objetivo de romper com o modelo mecanicista esportistas tradicional, São elas Humanistas, Fenomenológica,…

CONTEXTO ESCOLAR Matheus Soares1 1 Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: matheusoares11@hotmail.com 2 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Clério Cezar Batista Sena2Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia, pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de…

participativos, com dificuldades em seus desenvolvimentos motores. 3 PLANEJAMENTO E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 PLANO DE UNIDADE DIDÁTICA 3.1.1 Ensino Fundamental Anos Finais Desenvolvimento motor e afetivo. (brincadeiras e cantigas de roda). 2 Objetivos: Geral – Realizar atividade que exercitem atividades motoras, cognitivas e de equilíbrio, através de brincadeiras lúdicas envolvendo a cooperação e interação. Específicos - • Conscientizar-se do próprio corpo, suas…

UNIVERSIDADE DE BRAZ CUBAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO E MÚSICA PSICOMOTRICIDADE E MÚSICA: UM TRABALHO INTEGRADO VISANDO O DESENVOLVIMENTO INFANTIL VIVIANE SANTOS BARRETO DE MORAIS MOGI DAS CRUZES 2012 VIVIANE SANTOS BARRETO DE MORAIS PSICOMOTRICIDADE E MÚSICA: UM TRABALHO INTEGRADO VISANDO O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina Metodologia Científica do Curso de Especialização em Educação em Música,