Psicomotricidade No Processo De Ensino Aprendizagem Por M

III 20/06/12 RESUMO Este trabalho foi realizado para a prática do módulo III, pertencente à matriz curricular do curso de Licenciatura em História e contempla os conteúdos da disciplina de Processos historiográficos, tendo como tema escolhido “As Cruzadas” para ser trabalhado com os alunos do ensino médio regular. Pretende-se apresentar os resultados e a contextualização da prática simulada que foi realizada com os acadêmicos desta turma. Para tanto, foram realizadas pesquisas…

Referências Artigo cientifico: A importância da prática do futsal na Educação Física escolar,2009 1. BASEGGIO, T.S. Oficinas sócio-educativas de futsal como ações complementares no processo educacional. Ebookbrowse, 2011. 2. BRACHT, V. Educação Física no 1º grau: conhecimento e especificidade. Rev. paul. Educ. Fís., São Paulo, supl.2, p.23-28, 1996. 3. GARDNER, H. O verdadeiro, o belo e o bom: os princípios básicos para uma nova educação. Rio de Janeiro: Objetiva, 1999. 4. GUIMARÃES, A.A

objetivos educacionais. Na verdade, quando se opta por uma definição de conteúdos tão ampla, não restrita aos conceitos, permite-se que este currículo oculto possa se tornar manifesto e que possa se avaliar a sua pertinência como conteúdo de aprendizagem e de ensino (ZABALA, 1998). A seguir são apresentados alguns exemplos de conteúdos da Educação Física nas três dimensões: 1.1 Dimensão Conceitual - Conhecer as transformações porque passou a sociedade em relação aos hábitos…

Gestão escolar Orientações para o planejamento do ensino-aprendizado da natação para crianças na perspectiva da inclusão Suzana Alves Nogueira Gilmar Mercês de Jesus João Danilo Batista de Oliveira Admilson Santos Sandra Regina Rosa Farias SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros DÍAZ, F., et al., orgs. Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas [online]. Salvador: EDUFBA, 2009. 354 p. ISBN: 978-85-232-0651-2. Available from SciELO Books…

etária de 6 e 7 anos de idade. Porém encontramos na literatura autores que relatam fatores que podem influenciar no desenvolvimento motor, como o meio em que vive, o poder sócio econômico e até mesmo características biológicas. Palavras chave: Psicomotricidade, capacidades motoras, crianças em desenvolvimento. 1. Introdução 1.1 Desenvolvimentos motor Para Martin; Jauregui e Lopez (2004) entende-se como motricidade toda resposta motora gerada pelo nosso corpo. Para que isso ocorra…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE TESTES PSICOMOTORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL – BATERIA PSICOMOTORA (BPM): UM ESTUDO DE CASO EM CRIANÇAS ESCOLA PARTICULAR. H e r a l d o S i mõ e s F e r r e i r a Fortaleza – Ceará 2001 DE UMA 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE T e s t e s P s i c o mo t o r e s n a E d u c a ç ã o I n fa n t i l – B a t e r i a p s i c o mo t o r a ( B P M…

Tenho muito a agradecer a todas as pessoas que foram citadas, pois colaboraram muito para a realização deste Diário de Bordo ! VOLUME I Desenvolvimento Bio-psicomotor da Criança. O estudo da psicomotricidade é recente: antes era abordado apenas excepcionalmente. Primeiramente a pesquisa limitou-se a investigar o desenvolvimento motor da criança. Depois estudou a relação entre o atraso no desenvolvimento motor e o atraso intelectual, o desenvolvimento

Edison Duarte Universidade Estadual de Campinas – Brasil Resumo: O presente estudo tem como objetivo analisar o modelo de ensino inclusivo adotado pelo município de Suzano (SP), baseado na articulação entre a escola regular e a escola especial. Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professores e profissionais de uma instituição especial de ensino do município, a fim de coletar informações sobre o modelo de apoio pedagógico feito por meio de escolas…

essa ludicidade é em si; • Diagnosticar os processos ludopedagógicos que dão certo para o pleno desenvolvimento da criança; as dificuldades dos conteúdos curriculares; • Conhecer técnicas e métodos específicos do uso da ludicidade. Metodologia A ludicidade por meio dos jogos na educação, deve ser entendida como parte integrante do processo ensino-aprendizagem. Constitui uma das medidas para a concretização dos ideais de democratização do ensino, no sentido de assegurar a todos…

comunicação entre professor e aluno.  Ordenação: o plano de aula deve ter um sentido de ordenação do conteúdo de ensino-aprendizagem de modo a atender à necessidade física e psicológica do aluno. Prof. GIUSTI 3 PLANO DE AULA  Estrutura flexível: o planejamento da aula não deve apresentar uma estrutura rígida que impeça a participação do aluno como agente de sua própria aprendizagem.  Especificação operacional: os planos de aula devem conter objetivos específicos que possam ser…