Psicomotricidade Na Educação Infantil Desenvolvendo Capacidades

UNIVERISIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – ESEF ESQUEMA CORPORAL Nomes: Amanda Moreira Menezes Porto Alegre, 29 de abril de 2009. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é compreender o significado do termo esquema corporal e diferenciá-lo de diversos outros termos presentes na literatura. Vamos abordar como o esquema corporal se desenvolve e as deficiências que podem surgir em função de uma

próprios, duas secretarias, coordenação, tesouraria, laboratórios de informática e de ciências, consultório odontológico, ginásio poliesportivo, diretoria, cantina, quatorze salas de aula (fundamental l, ll e Ensino Médio), oito salas de aula (Educação Infantil), duas salas de vídeo, biblioteca, Banheiros masculinos e femininos e um parque recreativo legal para os pequeninos brincar. Hoje, o Colégio Edson Monteiro é um dos mais conceituados no bairro do Tabuleiro, ficando em primeiro…

que lhe é atirada Seis anos: - anda de bicicleta; - sobe com proficiência (92%); - atira a bola sobre o ombro com proficiência (85%); Coordenação Motora fina As mudanças nos desenhos da criança, para além de reflectirem mudanças na sua capacidade conceptual e perceptiva, também reflectem coordenação motora fina. Estádios através dos quais os desenhos das crianças progridem: Rabiscos – surge antes dos dois anos. Inicialmente são constituídos por linhas horizontais ou…

Universidade Federal do Rio de Janeiro [pic] Centro de Ciências da Saúde Escola de educação Física e Desportos Fundamentos do Futebol Ricardo Jesus Progressão Pedagógica no Processo de Ensino Aprendizado: As técnicas individuais no desenvolvimento motor infantil Camila Silva Amorim Setembro, 2011 Introdução Com o crescimento cada vez mais acelerado das cidades e da sociedade como um todo, o que acarreta no crescimento da…

sucesso no processo educativo. ENSINO E APRENDIZADO DA NATAÇÃO O ensino e aprendizagem fazem parte do desenvolvimento natural do ser humano. É um processo que começa no nascimento e só termina com a morte do indivíduo. Na educação física utiliza-se o termo educação motora, que leva em consideração a aquisição de novos movimentos que serão utilizados para uma tarefa específica, neste caso o nado, no qual vários elementos são importantes como braçadas, pernadas, mergulhos etc. Também…

ambiente e desenvolvendo a sua socialização. Na Educação infantil e no Ensino Fundamental os Jogos Recreativos são motivadores e ativadores do interesse dos alunos por brincadeiras, jogos imitativos e cantados, entre outros, para constante motivação das crianças. Os Jogos Recreativos revigoram o corpo do aluno, melhoram a sua coordenação motora global, possibilitam leveza aos movimentos, facilitam a desinibição, permitindo à criança se integrar no meio em que vive. A sua utilização na…

MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: QUAL SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andréia Cristina Avanci Fernandez 0200009594 Ana Paula Celestino Martin 0200007419 Maria Ester Granero 0200069041 Priscila Longuinho Alberghini 0200081476 Regiane de Moraes Lopes Cruz 0200083519 Curso: Pedagogia Pólo: Jundiaí – SP Orientadora: Dra. Alessandra Fávero RESUMO A músicaestá presente na vida de todo ser humano há muito tempo. É manifestada em…

Educadora dá dicas para desenvolver a psicomotricidade fina com alunos autistas Cerca de dois milhões de pessoas são autistas no Brasil, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A síndrome é caracterizada principalmente por dificuldades em estabelecer as relações interpessoais. Pode-se entender o diagnóstico como um distúrbio do desenvolvimento, uma deficiência nos sistemas que processam a informação sensorial recebida, que faz com que a criança reaja a alguns estímulos

pois além de transformar as crianças em individuo que usam sons musicais, fazem e criam musicas, apreciam musica e finalmente se expandem por meio da musica. Ela também auxilia no desenvolvimento e aperfeiçoamento da socialização, alfabetização, capacidade inventiva, expressividade, coordenação motora e motricidade fina, percepção espacial, e raciocínio lógico e matemático. 1. INTRODUÇÃO O homem e a Sociedade desde muito cedo parecem ter edificado a sua…

Projeto 3º Período/2014 Pré II - Educação Infantil Tema Anual:Cidadania Global Título: Poetar, brincar e criar! Justificativa: Para aproximarmos os alunos de uma relação diferenciada com a linguagem literária e, consequentemente, tornarem-se futuros produtores de textos competentes, escolhemos o universo literário de Vinícius de Moraes mobilizado por poesia, música, rima etc.; contexto pertinente a esta faixa etária. Objetivo Geral: Conhecer a vida e a obra de Vinícius de…