Psicomotricidade Na Educação Fisica Infantil

A importância da psicomotricidade no processo da aprendizagem. A psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolvem a motricidade da criança visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Portanto acreditamos que a mesma é fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. Neste contexto, a psicomotricidade contribui de forma expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo…

_____________________________________________________________________Menezes, R.J. e Hartmann, A.S. Revisão Psicomotricidade auxiliando nos tratamentos: Neurológicos, Fisioterápicos e nas Atividades Físicas Psicomotricity aiding in treatments: Neurological, Physical therapy and Physical Activities Ronaldo José de Menezes1, Antônio Spencer Hartmann2 RESUMO Introdução: Este estudo analisa os aspectos da Psicomotricidade com relação ao sistema neurológico no tratamento motor,…

praticar esportes individuais, decidindo, em 1956, seguir o curso universitário de Educação Física. Jean Le Boulch era um de seus professores e seu trabalho o marcou muito. Ao mesmo tempo, Bernard se interessa pelos trabalhos de Pierre Vayer e de André Lapierre. Se por um lado considerava a Educação Física muito mecanicista, por outro, a pedagogia do movimento o apaixonava. Bernard forma-se em Educação Física em 1959. Chega um período negro de dois anos no serviço militar que…

pais e demais familiares, nas atividades desenvolvidas junto à crianças e o ambiente dentro do seu lar. O objetivo desse trabalho é orientar o profissional que atua nesse campo a sanar duvidas e problemas que venha ter futuramente. A psicomotricidade também faz parte de requerer as necessidades da criança expandir seus movimentos, na contrução que não depende apenas de “recursos biológicos e psicologicos”, mas também de condições do meio ambiente no qual ela vive. (J. Batista…

early childhood Cesar de Paula Coelho1, Diogo da Silva Berlesi 1, Maria Cristina Kogut ² 1 Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Escola de Saúde e Biociências, Curso de Educação Física, Curitiba-PR, Brasil ²Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Escola de Saúde e Biociências, Professora do Curso de Educação Física, Curitiba-PR, Brasil. Palavras no texto: 3.797 Palavras no resumo: 179 Palavras no abstract: 180 Tabelas: 0 Figuras: 1 Referências: 22 Autor responsável: César…

| | |INTRODUÇÃO.................................................................................................. |11 | |1. |A PSICOMOTRICIDADE E A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NA | | | |PRÉ-ESCOLA..................................................................................................... |13 | | |1

PSICOMOTRICIDADE COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL1 Daniele Aparecida Barbosa Zenz2 Maria Izabel dos Reis Araujo3 Rafaela Mariana do Prado 4 RESUMO O ponto de partida deste artigo é a necessidade de conceituar através de pesquisas bibliográficas a desmistificação sobre a história e o desenvolvimento do conceito da psicomotricidade. Destacando, portanto, alguns fatores essenciais que respaldam o atendimento aos alunos portadores de necessidades…

Resumo: No dia-a-dia de sua prática docente, o professor de Educação Física Escolar, mesmo que de forma pouco consciente, apóia-se em determinada concepção de aluno, de ensino e aprendizagem pelo qual é responsável e constrói o seu papel, o papel do aluno, bem como a metodologia, a função social da escola e os conteúdos a serem trabalhados. Frente a essa construção, dificilmente o professor seguirá uma única abordagem/concepção para desenvolver o ensino, mas utiliza-se de algumas delas…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE AS FUNÇÕES PSICOMOTORAS Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do curso de Pósgraduação “Lato Sensu” em Psicomotricidade. Por: Nezio Eneas Nunes. 2 AGRADECIMENTOS A meus pais, que dentro de suas possibilidades sempre me estimularam a progredir nos estudos. À minha esposa e amiga Geane Luiza pela sua paciência e carinho ajudando a organizar meu tempo…

UNIVERSIDADE PAULISTA Cuidado e Ética na Atuação do Profissional de Educação Física de 0 à 2 anos de Idade. EDUCAÇÃO FÍSICA 1º SEMESTRE COMPONENTES DO GRUPO Aluno: Fernando Ferreira RA: C10721-2 Airton Correia C19712-2 Cleysson da Silva C1198I-9 Pedro Henrique C26GCI-5 Diogo Breno