Psicomotricidade Lateralidade

Moura Aglae Castro da Silva Schlorke RESUMO O estudo da psicomotricidade é recente: antes era abordado apenas excepcionalmente. Primeiramente a pesquisa limitou-se a investigar o desenvolvimento motor da criança. Depois estudou a relação entre o atraso no desenvolvimento motor e o atraso intelectual, o desenvolvimento da habilidade manual e aptidões motoras em função da idade. Atualmente pesquisam-se também as ligações com a lateralidade, a estruturação espacial e a orientação …

O artigo a que esse texto se refere foi criado através da metodologia teórica - através de pesquisa bibliográfica - com base em um problema a ser resolvido: “A importância da Educação Musical e da Psicomotricidade para o desenvolvimento da criança desde o nascimento até 06 anos”. A Psicomotricidade destaca a relação entre a motricidade, à mente e a afetividade e facilita a abordagem global da criança por meio da técnica. Tal técnica pode ser realizada através de exercícios motores,…

A Importância de um bom trabalho de psicomotricidade na Educação Física Infantil e Fundamental I André Luiz de Gouvêa Cabral OBJETIVO Mostrar se o trabalho de psicomotricidade auxilia e melhora o desenvolvimento dos alunos do ensino infantil e fundamental I. INTRODUÇÃO. Hoje sem duvida é perceptível que a Educação Física escolar, possuiu diversas possibilidades de garantir a formação por meio de movimento humano do aluno. Para Barreto (2000), um bom trabalho…

IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE “O meu corpo fala. O seu corpo fala. Ambos se comunicam e se relacionam, especialmente ao nascer, mediante a linguagem corporal.” (Noêmia A. Lourenço) A Psicomotricidade, a qual é a ligação entre mente e corpo, é importante para a aprendizagem da leitura e escrita. O indivíduo que não teve as capacidades e habilidades bem desenvolvidas nessa área, certamente encontra muitas dificuldades, por exemplo, na definição de esquerda e direita, a…

Introdução Este trabalho tem como tema a psicomotricidade que age de forma atuante e com uma visão de ciência e técnica, tendo como foco a Educação Física a partir de uma visão mais ampla em que o homem cada vez mais deixa de ser percebido como um ser essencialmente biológico para ser concebido, segundo uma visão mais abrangente, na qual se considera os processos sociais, históricos e culturais. O ser humano é um complexo de emoções e ações propiciadas por meio contato corporal nas…

A Psicomotricidade Introdução A psicomotricidade tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo. Desse modo, a psicomotricidade como ciência da educação, procura educar o movimento ao mesmo tempo em que desenvolve as funções da inteligência. Por meio de atividades as crianças, além de se divertir, criam, interpretam e se…

de hipóteses para o problema da investigação e o observador torna-se parte da situação a observar. II- PSICOMOTRICIDADE De acordo com Coste (1992) a função motora, o desenvolvimento intelectual e o desenvolvimento afetivo estão intimamente ligados na criança: a psicomotricidade quer justamente destacar a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade e facilitar a abordagem global da criança por meio de uma…

|Turma: Psicomotricidade (5 e 6 anos) | |Dia/Horário: Terças e quintas de 14h às 16h. | |INTRODUÇÃO | |

PSICOMOTRICIDADE A RELAÇÃO DAS FUNÇÕES PSICOMOTORAS COM O APRENDIZADO ESCOLAR SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................3 2. Psicomotriciade: Elementos Básicos ............................................4 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................7 4. REFERÊNCIAS...............................................................................

Flávio Saraiva de Matos S/Nº, no Distrito de Querência do Norte, Município de Primavera de Rondônia-RO. Sob a direção do professor Wilson Ta borda Ribas. Nesse processo de desvendamento de regência foi trabalhado com o tema “ Psicomotricidade” e como “Sub temas: Lateralidade; Praxia fina; Praxia ampla; Espaço-temporal; Coordenação óculo-manual”. Com o intuito de desvendar vários aspectos que envolvem o meio em que a criança se desenvolve seja o afetivo, o cognitivo e o social. Assim,…