Psicomotricidade Lateralidade

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PÓS-GRADUAÇÃO – LATO SENSU CURSO PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO MEGGIE DIAS DE PAIVA ARTE E PSICOMOTRICIDADE: UM CAMINHAR EM UNIÃO Projeto apresentado ao prof. Ms. Marcelo Simões Mendes, coordenador da disciplina Aspectos Psicomotores na Psicopedagogia, do curso de Pós-graduação Lato Sensu Psicopedagogia na Educação, como parte dos requisitos para obtenção da nota final. CAMPINAS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....

Lateralidade e Noção Espacial Quantas vezes uma pessoa apontou para a esquerda e disse direita? E quem nunca demorou alguns segundos para erguer o braço direito ao receber essa ordem? Essa noção de lateralidade está intimamente ligada com a noção de espaço que adquire-se na infância. A noção espacial refere-se ao conhecimento do espaço externo do corpo, estando próxima a noção de direcionalidade (esquerda e direita, dentro e fora, em cima e em baixo,...). Já a lateralidade refere-se a…

PSICOMOTRICIDADE Atribui-se à educação psicomotora uma formação de base, indispensável a toda criança (normal ou com problemas), que responde a uma dupla finalidade: assegurar o desenvolvimento funcional, tendo em conta as possibilidades da criança, e ajudar sua afetividade a se expandir e equilibrar-se através do intercâmbio com o ambiente humano, podemos definir psicomotricidade como a educação do movimento com atuação sobre o intelecto*, numa relação entre pensamento e ação,…

ELEMENTOS BÁSICOS DA PSICOMOTRICIDADE Rosana Sardo Kreusch Professor-Adriana dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped 0388) – Prática do Módulo V 05/10/12 RESUMO A Psicomotricidade nada mais é que se relacionar através da ação, como um meio de tomada de consciência que une o ser corpo, o ser mente o ser espírito, o ser natureza e o ser sociedade. A Psicomotricidade está associada à afetividade e à personalidade, porque o…

O USO DA PSICOMOTRICIDADE NA INTERVEINÇÃO PSICOPEDAGOGICA Ciderlei Morales1 Nome do Orientador2 Email do orientador RESUMO O presente artigo tem o objetivo de apresentar as relações de desenvolvimento do uso da psicomotricidade na intervenção psicopedagógica e sua atuação como um elemento auxiliador no processo terapêutico do aprendente em sua estrutura como um indivíduo determinado nos problemas relacionado a dificuldade de aprendizagem, partindo de um pressuposto teórico inerente

PSICOMOTRICIDADE É LEGAL É através do corpo que a criança vai descobrir o mundo, experimentar sensações e situações, expressar-se, perceber-se e perceber as coisas que a cercam. À medida que a criança se desenvolve , quanto mais o meio permitir , com isso ela vai conhecendo seu corpo, ampliando suas possibilidades de ação...o corpo é portanto “o ponto de referência que o ser humano possui para interagir com o mundo”

PSICOMOTRICIDADE Ramona Angélica Lopes Motta Professor-Tutor Marcelo da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0766) – Psicomotricidade 26/06/14 RESUMO O trabalho tem objetivo de apresentar alguns aspectos da psicomotricidade tais como: fundamentos, desenvolvimento e a avaliação psicomotora e utilização da psicomotricidade na escola. Abordaremos a necessidade de se atentar para realização…

Trabalho de Psicomotricidade Dados da criança: Idade: 6 anos e 1 mês; Residente na área urbana da cidade de Marília; Não apresenta uma dificuldade a ser ressaltada; Sua rotina envolve acordar às 7h, tomar mamadeira, fazer sua higiene e se arrumar para ir à escola (com a ajuda da mãe). As 11h40min retorna para a casa, e brinca até a hora do almoço, que acontece entre 12h30min e 13h, em seguida dorme. Por volta das 17h, acorda e tem seu tempo livre para brincar, até às 20h, e então…

A PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Resumo O processo de ensino aprendizagem é um processo complexo que envolve sistemas e habilidades diversas, incluindo as habilidades motoras. Na maioria das crianças que passam por dificuldades de aprendizagem, a causa do problema não está no período escolar em que se encontra, o problema pode estar nas estruturas do desenvolvimento. Assim torna-se imprescindível que o adulto observe e descubra a capacidade, as habilidades e…

de uma maneira onde só é dada ênfase no aspecto cognitivo raramente os alunos são tratados como corpo em sua totalidade. A psicomotricidade vem para quebrar esse paradigma como enfatiza Le Boulch (1982) [...] é uma ciência que estuda a conduta motora como expressão do amadurecimento e desenvolvimento da totalidade psicofísica do homem. Desta maneira a psicomotricidade nos mostra que a criança deve ser vista de corpo inteiro nos aspectos motores, cognitivos e emocionais e que toda…