Psicomotricidade Global

LEANDRO DA SILVA DE SOUZA A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL DE ADOLESCENTES Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL DE ADOLESCENTES Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Candido Mendes, como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-graduação “Lato Sensu” em Psicomotricidade. Profa. Orientadora: Mary Sue…

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLINIO LEITE CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EM: PSICOMOTRICIDADE: EDUCAÇÃO, REEDUCAÇÃO E TERAPIA PSICOMOTORA MARIA DAS GRAÇAS ALVES DUARTE PEREIRA A PSICOMOTRICIDADE NA FISIOTERAPIA COMO AGENTE PROMOTOR DA PREVENÇÃO DO ESTRESSE DOS PROFESSORES DA E. M. ACÁCIA LEITÃO PORTELA DO MUNICÍPIO DE GUAPIMIRIM. NITERÓI

Avaliação envolvem, em uma seqüência estabelecida, orientações para desenvolvimento e análise da entrevista inicial, orientação e material para uma sessão de "hora livre", programa de uma sessão de Trabalho Corporal e determinadas atividades de Psicomotricidade Diferenciada compostas por Cópia, Recorte, Entrelaçamento e Memória. O caráter projetivo do Método Ramain-Thiers é a principal fonte de sustentação, funcionalidade e eficácia do Programa de Avaliação enquanto instrumento…

Síndrome de Down, através de atividades da equoterapia, a partir dos princípios da motricidade humana. Fit Perf J.2007;6(2): 82-8. RESUMO - O proposto estudo baseou-se em um programa de atividades físicas na equoterapia, a partir dos princípios da psicomotricidade criados para avaliar os benefícios obtidos na utilização conjunta dessas duas práticas. A amostra foi constituída por uma criança portadora de SD com faixa etária de 5 anos, submetida a uma avaliação médica e fisioterápica e…

dentro das perspectivas e exigências psicomotoras. Trata-se, pois, de uma exposição que se circunscreve no âmbito das discussões sobre o desenvolvimento humano a partir de estudos nas áreas da Pedagogia, Psicologia e Medicina. Neste sentido, a psicomotricidade é entendida como o pensamento em ato dependente de componentes sócio-culturais e históricos, em que estão implicadas motricidade, afetividade e inteligência. Metodologicamente, as avaliações ocorreram em grupos e individualmente,…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Neusa Cristina Viani Kloss Psicopedagoga pelo UNASP campus Engenheiro Coelho - SP. Graduada com Licenciatura Plena em Pedagogia, UNASP, EC Neusa.viani@itelefonica.com.br Resumo: Muitos professores ao receberem alunos nas séries iniciais acabam se deparando com certas dificuldades de aprendizado. Uma identificação precisa e imediata dos elementos que acarretam estas dificuldades pode ser fundamental na elaboração…

para o desenvolvimento biopsicossocial da criança com paralisia cerebral, assim como ratificar a importância das práticas corporais no processo da autonomia do sujeito. Aspectos gerais sobre paralisia cerebral e sua relação com a psicomotricidade Aspectos generales sobre la parálisis cerebral y su relación con la psicomotricidad *Mestranda em Aspectos Sócio-Culturais do Movimento Humano, DES/UFV, MG **Graduanda de Educação Física, DES/UFV, MG ***Professora…

corporal sendo que o primeiro é nosso tema principal. O esquema corporal é uma das principais etapas da evolução psicomotora, assim como a preensão e a marcha, por exemplo, além de ser um dos elementos básicos da psicomotricidade. Segundo Molinari e Sens (2003 p.02) ”a psicomotricidade é o relacionar-se através da ação, como um meio de tomada de consciência que une o ser corpo, o ser mente, o ser espírito, o ser natureza e o ser sociedade. A formação do “eu”, isto é, da personalidade,…

A relação do Desenvolvimento Psicomotor como Aprendizado Escolar Introdução A psicomotricidade está presente em todas as atividades que desenvolve a motricidade, visando o conhecimento e o domínio do próprio corpo, por isso é indispensável no desenvolvimento global da criança. A criança precisa ser muito estimulada durante o período em que está desenvolvendo suas funções motoras, para não sofrer consequências no futuro. Wallon considera que não é possível selecionar um único aspecto do ser

psicomotor. O movimento é reconhecido como sendo o objeto de estudo e aplicação da educação física. Seja qual for à área de atuação, a educação física trabalha com movimento e, pelo acima exposto, é inegável a sua contribuição ao desenvolvimento global do ser humano, desde que estes trabalhos sejam adequados (GOTANI et al., 1988). Então, O professor deve estar, a todo o momento, refletindo sobre a sua prática baseando-se em pesquisas, buscando um bom referencial para realização dessa…