Psicomotricidade E O Universo Ludico

encontram dificuldades nas avaliações, por insegurança e cobrança dos pais, que em casa não ajudam nas tarefas quando solicitadas, mas reclamam na hora em que olham as notas no boletim. Os alunos também falaram que os professores trabalharam pouco com o lúdico e se prendem muito aos conteúdos e esquecem que o brincar também é de suma importância ao aluno. Os participantes mostraram grande interação, sentindo-se à vontade, compartilhando suas dificuldades, sucessos e fracassos e…

Identificamos os benefícios que a música pode trazer quando introduzida de forma lúdica no aprendizado e também a escolha adequada da música, acreditamos que dependendo dessa escolha, ou seja, do repertório oferecido como ponte entre o saber e o lúdico as consequências desse resultado podem ser muito satisfatório. É importante escolher a música de acordo com a metodologia traçada, que questões queremos abranger ao passar para a criança o conteúdo que irá lhe auxiliar no processo de…

EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NEWMA SULAMITA BEZERRA DA SILVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL INHAÚMAS, SANTA MARIA DA VITÓRIA – BA. 2013. 2 IESB - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA APARECIDA ALEXANDRINA DOS SANTOS MARIA ZÉLIA DE QUEIRÓZ NEWMA SULAMITA BEZERRA DA SILVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL INHAÚMAS, SANTA MARIA DA VITÓRIA – BA. 2013. 3 MARIA…

precisam ser valorizadas e levadas em consideração em todo o processo de aprendizagem. Para esse teórico, as emoções têm papel essencial no desenvolvimento da pessoa, mas costumam ser ignoradas nos modelos tradicionais de ensino que pouco estimulam esse universo de emoções. Assim temos que a escola precisa enxergar as crianças como seres humanos complexos e únicos, cada qual com suas características físicas e psicológicas. Uma questão muito importante nesse processo é o respeito que o…

aprendizagem diferentes, não possuindo o mesmo desenvolvimento real, tão pouco mostrando os mesmos processos de maturação em via de serem consolidados na Zona Proximal e necessariamente não terão as mesmas possibilidades na Zona Potencial. Tem-se, aí, um universo de diversidades. Faz-se necessário, então, que seja realizado um inventário ou diagnóstico das possibilidades, limitações, conhecimentos, habilidades e aprendizados construídos por cada aluno. Só a partir do conhecimento de cada…

relações afetivas, bem como sua interação com grupos sociais e pelas múltiplas possibilidades proporcionadas no universo que está inserida. É perceptível como o contato com a música contribui no processo de formação da criança num âmbito global, sendo este intelectual, motor e social. Muitos autores já expressaram suas ideias a respeito do desenvolvimento da criança quando há o contato com o universo musical. Como fundamentação teórica, faz-se necessário basear-se nas ideias de…

experiências mais ricas e polivalentes e, uma necessidade básica para a idade infantil. A revalorização do tempo livre, nos últimos tempos e a continuidade do ensino de expressão dinâmicas vão despertando uma renovada atenção em direção ao aspecto lúdico, a psicomotricidade e suas grandes possibilidades (SILVA, 1999). Cavallari e Zacharias 2005 diz que todo jogo apresenta uma evolução regular, ele tem começo meio e fim. Conseqüentemente existem maneiras formais de se proceder. A…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao programa de Pós-graduação Lato Sensu em Psicomotricidade, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Professor (A) Orientador (A): Carolina Donega Bernardes MG 2013 RESUMO: O jogar e o brincar fazem parte do presente, fazem parte da criança e são fundamentais para o desenvolvimento de sua identidade e a autonomia. Daí a importância

de iniciativa, tornando-se capaz de resolver eficazmente situações imprevistas. Tais questões poderão ser contempladas na elaboração deste projeto, que certamente encontrará um novo caminho para reorientar suas práticas pedagógicas: como o processo lúdico influencia na aprendizagem das crianças na alfabetização?; Quais as dificuldades encontradas pelo professor diante da utilização dos jogos em cada sala de aula?; Quais os benefícios das atividades lúdicas em uma escola tradicional? …

5 VISITA A “CRECHE MUNICIPAL TIA DADAÇA” 9 1- O LÚDICO 13 1.1 O LÚDICO E A APRENDIZAGEM 13 2. PAPEL DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO LÚDICA 15 2.1 - BRINCAR É IMPORTANTE ... POR QUÊ? 18 3- A RELAÇÃO JOGO X DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA X ESCOLA. 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 BIBLIOGRAFIA 23 ANEXOS 24 RESUMO: Este trabalho na área do desenvolvimento mais precisamente tratando sobre o tema O lúdico na aprendizagem na Educação Infantil.…