Psicologo Escolar Função Social Sa Escola

os problemas desses povos levaram-me a crer que a educação é base fundamental para o processo de reconquista da dignidade dos mesmos. Esta é a principal razão da construção do trabalho que se segue. Ponho em foco a Psicologia enquanto compromisso social referente a educação inclusiva, coadunando-se com a educação nas comunidades indígenas, na pretensão de analisar e estudar um pouco mais de perto seus problemas “educacionais”, sem, no entanto, descartar o intuito de propagar a todos os…

especificidades, abrir o horizonte para que o conhecimento se torne realidade, estimular a curiosidade, suprir as lacunas que impedem seu pleno desenvolvimento”. Dorina Nowill RESUMO A inclusão do aluno com necessidades educacionais, no âmbito escolar é um direito previsto e garantido por lei. Mas muitas são as dificuldades encontradas na inclusão que surta efeitos para os alunos com necessidades educacionais especiais. A inclusão de um modo geral implica em um grande desafio ao…

abolir oficialmente a escravatura, teve oportunidade de boa instrução escolar. Seus primeiros estudos foram realizados na cidade de Niterói. Logo depois se transferiu para a única instituição pública de ensino secundário da época, o conceituado Colégio Pedro II, no centro do Rio de Janeiro, cujos estudantes eram oriundos basicamente da elite econômica. No ano de 1897, aluno acima da média, foi admitido no curso de engenharia da Escola Politécnica, no Largo de São Francisco, porém foi…

INTERDISCIPLINARIDADE- CONJUGANDO SABERES: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES NA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR ALBERTO SILVA E AS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NESSE CONTEXTO TERESINA-PI JUNHO-2012 MARCLEIDE VIEIRA LUSTOSA INTERDISCIPLINARIDADE- CONJUGANDO SABERES: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES NA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR ALBERTO SILVA E AS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NESSE CONTEXTO

APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO COM ALUNOS DO CONTRA-TURNO DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Andréa Regina Teixeira1 (Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Pr) Paula Mariza Zedu Alliprandini2 (Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Pr) O presente estudo teve como objetivo identificar as estratégias de aprendizagem utilizadas pelos alunos do contra-turno da 4ª série do ensino fundamental, em situações de sala de aula, de estudo e na realização de tarefas…

jurídico, especialmente a partir da promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Brasil, 1992), documento que aborda, dentre outros aspectos o direito da criança à convivência familiar. Tal temática requer, na atualidade, uma atenção dos psicólogos que estudam o desenvolvimento infantil ao contexto da creche, um dos locais no qual a infância 1 2 Aluna do Curso de Especialização em Psicologia Clínica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Professora adjunta do…

O LÚDICO EM SALA DE AULA 1. INTRODUÇÃO Todo professor tem grandes responsabilidades na renovação das práticas escolares e, conseqüentemente, na mudança que a sociedade espera da escola, na medida em que é ele que faz surgir novas modalidades educativas visando novas finalidades de formação, só atingíveis através dele próprio. Assim, o professor é o responsável pela melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, cabendo a ele desenvolver novas práticas didáticas que…

Juntos, dedicaram-se ao estudo de processos perceptivos, e entendem que os fenômenos psíquicos só podem ser compreendidos, se forem vistos como um todo e não através da divisão em simples elementos perceptuais; Kurt Koffka (1886 - 1941) que foi um psicólogo da Gestalt. Em 1909 doutorou-se na Universidade de Berlim. Junto com Wolfgang Köhler, tornou-se assistente na Universidade de Frankfurt, onde trabalhou com Max Wertheimer. De 1911 a 1927 lecionou na Universidade de Giessen. No ano…

IESDE BRASIL S/A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL FAMÍLIA: O AUSENTE PRESENTE DO AMBIENTE E COTIDIANO ESCOLAR. LILIANE COSTA RAMOS SALVADOR 2006 LILIANE COSTA RAMOS PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL FAMÍLIA: O AUSENTE PRESENTE DO AMBIENTE E COTIDIANO ESCOLAR. Trabalho de conclusão de curso, apresentado à Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE…

Rebello de (Org.) Psicologia escolar: em busca de novos rumos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997. ÍNDICE - Prefácio 7 Maria Helena Souza Patto - Introdução 13 Marilene Proença Rabello de Souza Adriana Marcondes Machado - 1 A queixa escolar e o predomínio de uma visão de mundo 17 Marilene Proença Rebello de Souza - 2 As crianças excluídas da escola: um alerta para a Psicologia 35 Marilene Proença Rebello de Souza Adriana Marcondes Machado - 3 O que toca à/a Psicologia Escolar 51 Maria…