Psicologo E Deficiente

entrevista, é a entrevista feita com os pais, estruturada em torno do motivo da consulta. Nela, é extraída basicamente, o significado do sintoma na família, o significado do sintoma para a família, as expectativas dos pais quanto à intervenção do psicólogo e a observação das modalidades comportamentais expressas pelo casal. No diagnóstico lúdico, o uso de situações lúdicas é uma possibilidade de se compreender, basicamente o funcionamento dos processos cognitivos e afetivo-sociais…

manutenção da cultura. No contexto social, evidenciam-se as mais variadas formas de preconceito ou aceitação daquilo que se apresenta como diferente ou indesejado. Do ponto de vista antropológico, ser negro, ser velho, ser mulher, ser criança, ser deficiente, isso vem significando, no decorrer dos tempos, e ainda hoje, uma condição de subalternidade de direitos e de desempenho de funções sociais. Com os passar dos séculos da historia do homem, constata-se que doenças graves,…

PSICOLOGIA E PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS – QUESTÕES 1 – QUAIS FORAM AS MENTALIDADES E AS MUDANÇAS NA PRÁTICA SOCIAL (5) EM RELAÇÃO AOS DEFICIENTES? Durante o movimento da história da humanidade, houve diversas concepções e explicações diferentes a respeito da deficiência e consequentemente, a prática social. No Egito Antigo, marcado pela ideia do politeísmo, a prática social mais utilizada consistia na eliminação dos indivíduos com necessidades especiais

Antigamente, no período anterior à era cristã, os deficientes eram considerados como “coisas” que não possuíam alma, dessa forma eram maltratados e até eliminados por não serem considerados como pessoas. Com a chegada do cristianismo, elas passaram a ser vistas como filhos de Deus e assim passaram a ser cuidadas caridosamente. Nos séculos XVIII e XIX, surgiram instituições destinadas à sua educação. Em meados do século XX, houve uma melhor aceitação do deficiente e uma tendência à sua…

trata sobre o trabalho do psicólogo junto ao portador da síndrome cromossômica, e o trabalho de inclusão social que é feito em parceria com a família. De acordo com o autor, o papel que a Psicologia tem assumido na área da educação especial tem se limitado às equipes de avaliação e triagem das Secretarias de Educação e instituições especializadas. Em outras palavras, tem sido considerada função do psicólogo avaliar e encaminhar essas crianças diagnosticadas como deficiente intelectual…

pessoas que são relacionadas (familiares) em um processo de troca individual ou coletiva: pacientes e os profissionais (psicólogos, professores e voluntários). A partir das observações realizadas no estagio conseguimos verificar a facilidade que era realizada as atividades, e a afetividade entre os professores e seus pacientes. Essa relação de afetividade entre paciente e Psicólogo (professor, e voluntario) é bastante importante, pois é através dela que os pacientes começam a criar…

poderá perder a orientação.  NÂO EVITE as palavras "ver" e "cego": use-as sem receio.  Ao afastar-se da pessoa cega, AVISE-A PARA QUE ELA NÃO FIQUE FALANDO SOZINHA. O PSICÓLOGO E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA  O Psicólogo deve trabalhar com os Deficientes Visuais focando em:  Aceitar e lidar com a condição de deficiente visual. Lidar com o cotidiano transformado. Identificar as necessidades e desejos.   CONCLUSÃO  Bruna!!!!!

INTRODUÇÃO O referido trabalho nos relata como era desenvolvida a assistência aos menores deficientes mentais no ano de 1942, a deficiência mental conhecida como problemas com origem no cérebro e que causam baixa produção de conhecimento e dificuldade de aprendizagem. A pessoa com deficiência mental está com todo o seu potencial comprometido, devido a limitações que são impostas a eles. Seus sonhos e objetivos estão em um mundo que se desenvolve apenas para pessoas normais. Sendo que na década

trabalho do psicólogo desenvolvido junto às instituições escolares (Cruces, 2006). No início da psicologia escolar no Brasil, evidenciou-se o caráter clínico e terapêutico das intervenções realizadas; vale destacar, nesse sentido, o livro de Franco, datado do ano de 1915 e intitulado "Noções de pedagogia experimental", que, além de trazer reflexões sobre as capacidades mentais elementares, apresentava definições de retardatários escolares e comentários acerca da educação especial de…

1. O psicólogo adivinha o que os outros pensam? Não, o psicólogo possui instrumentos teóricos para desvendar o que está implícito, encoberto, não-aparente e, nesse sentido, a pessoa, grupo ou instituição tem um papel fundamental, pois o psicólogo não pode adivinhar nada e nem usar o “achismo”. Para poder trabalhar, ele precisa que as pessoas falem de si, contem sua história, dialoguem exponham suas reflexões. 2. O curso de Psicologia auxilia as pessoas a conhecerem-se melhor? Não há dúvida