Psicologia Na Educaçao Davis Oliveira

refere à educação e à aprendizagem, porque ela é o primeiro vínculo estabelecido com criança. Esta, aos poucos, é inserida no meio social e cultural, onde seus saberes começam a ser construídos. A relação estabelecida com o aprender é constituída nos contextos familiar, escolar, social e cultural. Percebe-se, a importância e a responsabilidade por ambas as instituições família/escola, incentivar e estimular a criança pelo interesse em aprender. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E O DIAGNÓSTICO DA DISLEXIA: O QUE DIZEM OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Este trabalho surge com o objetivo de investigar como acontece o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças que frequentam a rede municipal de ensino de algumas escolas situadas nas cidades de Santana do Ipanema e Poço das Trincheiras, ambas centradas no sertão alagoano. Para isto, utilizamos uma entrevista semiestruturada, contendo questões que nos levariam a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS /DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 04 PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA Estudo do desenvolvimento humano, abrangendo a infância e a adolescência. Análise das dimensões física, social, cognitiva e emocional do desenvolvimento humano, à luz de diferentes enfoques teóricos. A Psicologia Educacional como uma das disciplinas pedagógicas que…

SUGESTÕES DE LIVROS - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALVITE, Maria Mercedes. Didática e Psicologia: Crítica ao Psicologismo na Educação. S Paulo, Loyola, 1981. AZZI, Roberta Gurgel. (org.) Formação de Professores. Discutindo o Ensino de Psicologia. Campinas, Editora Alínea, 2000. BAQUERO, RICARDO. Vygotsky e a aprendizagem escolar. Porto Alegre, Artes Médicas, 1998. BERNARD, Michel. A Psicologia. In: História da filosofia – Idéias – Doutrinas. François Châtelet. 2ª ed. Rio: Zahar, 1998

desenvolvimento cognitivo que Piaget definiu, pois segundo o teórico, “cada etapa define um momento de desenvolvimento ao longo do qual a criança constrói certas estruturas cognitivas”. (pag 46). Tomando como base de análise a psicologia do desenvolvimento e educação, que Piaget analisa o desenvolvimento do indivíduo desde os anos iniciais até a vida adulta, percebemos que Hauser não desenvolveu nenhuma característica desse processo, pois o mesmo não apresentava coordenação motora,…

PROPOSTA CURRICULAR (Psicologia) 15 PSICOLOGIA INTRODUÇÃO O documento de Psicologia teve a preocupação de elucidar e aprofundar a opção teórica da Proposta Curricular, objetivando que os educadores se apropriem do entendimento do processo de aquisição do conhecimento. Com a clareza de como tal processo ocorre, o professor deixa de ser instrumento ingênuo para a manutenção da hegemonia, passando a combater e destruir as justificativas ideológicas que permeiam as relações escolares,…

múltiplos interesses.Analisar o espaço escolar é um fator importante para que se possa compreender sua relação com a aprendizagem. Uma escola sem uma estrutura física adequada pode criar num aluno um quadro mental de abandono ou de desvalorização da educação pelo Estado e até mesmo pela sociedade. Desenvolvimento O espaço da escola não é apenas um lugar ou um ambiente que abriga alunos, livros e professores, mais sim um local em que se realizam atividades de aprendizagem. Mas é também…

DAVIS, Cláudia, OLIVEIRA, Zilma. Psicologia na educação – São Paulo: Cortez, 1990.p.11 – 13. A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO A educação escolar é qualitativamente diferente da educação no sentido amplo. Na escola, a criança se depara com uma tarefa particular: aprende as bases dos estudos científicos, ou seja, um sistema de concepções científicas (A. Leontiev e A. R. Luria, 1968). Em geral, comete-se o erro de pensar que a aprendizagem começa apenas na idade escolar.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO MARANHÃO- UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO A DISTANCIA PÓLO DE FORTALEZA DOS NOGUEIRAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CURSISTA: DOMINGAS NILZA COELHO DE ARAUJO TUTORA: CRIZALIDA COELHO MARTINS DISCIPLINA: RELATORIO DE OBSERVAÇÃO ESPAÇO FISICO DA ESCOLA Analisar o espaço escolar é um fator importante para que se possa compreender sua relação com a aprendizagem. Uma escola sem uma estrutura física adequada…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A Psicologia do Desenvolvimento estuda a evolução da capacidade perceptual e motora das funções intelectuais, da sociabilidade e da afetividade do ser humano. Descreve como essas capacidades se modificam e busca explicar tais modificações. 1. Concepções de Desenvolvimento: Correntes Teóricas e Repercussões na Escola A Concepção Inatista: O indivíduo já nasce com todas as suas características psicológicas formadas; Cada criança é um adulto em…