Psicologia Memória Celular

PSICOLOGIA GERAL Manual: UA – Amâncio da Costa Pinto Leonor Silva Out. 2009 Psicologia: Introdução Geral Todos os dias aplicamos as nossas noções de psicologia quando observamos e tentamos interpretar os vários comportamentos adoptados pelos indivíduos que vivem connosco em sociedade, de forma a podermos com eles estabelecer laços sociais. Concluímos no entanto que o conhecimento psicológico que possuímos sobre nós e os outros parece ser paradoxal, já que, por um lado…

trabalho aborda o tema Atenção, Processo Psicológico Básico presente na vida cotidiana das pessoas. Estas recebem estímulos diversos que exigem uma resposta, por vezes imediata. A atenção se relaciona intimamente com outros processos psicológicos como memória, aprendizagem, resolução de problemas e acontece quando, entre vários estímulos sensoriais, um é selecionado. O artigo aborda a compreensão deste processo essencial e a prática na investigação da atenção por meio de teste…

é uma ciência do século XX, que se desenvolveu inicialmente a partir da convergência da neurologia com a psicologia, no objetivo comum de estudar as modificações comportamentais resultantes de lesão cerebral. Atualmente, podemos situá-la numa área de interface entre as neurociências (neste caso, ela também pode ser chamada de neurociência cognitiva), e as ciências do comportamento (psicologia do desenvolvimento, psicolingüística, entre outras) entendendo que o seu enfoque central é o…

de orientador e não tomar o papel do paciente tornando-o um boneco. Zelar pela Psicologia, para que ela não seja violentada. Deixar os olhos fixos na verdade: A história de paciente X tem o mesmo valor do que qualquer historia de qualquer outro paciente. Em qualquer análise feita os fatos devem ser humildemente vistos como relativos. Áreas da Psicologia Competências/ Habilidades Responsabilidades…

dos nossos movimentos. A dopamina é o que nos deixa felizes. 20. Carcinoma: normalmente não existem nas células do SN. Quando ocorrem tumores no SN, normalmente, são atingidas as células da glia ou na hipófise, que é a célula mãe do SN. 21. Psicologia: ciência que estuda o comportamento e os processos mentais. 22. Doença psicossomática: geralmente manifesta-se através do corpo. O stress pode ser considerado uma doença psicossomática. Melhor dizendo, o stress, em qualquer…

UNIVERSIDADE SALGADO DEOLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PSICOLOGIA SÔNIA MARIA SOUZA PAES OS COMPORTAMENTOS ADICTOS FRENTE À PSICOLOGIA E ÀS NEUROCIÊNCIAS Niterói 2010 SÔNIA MARIA SOUZA PAES OS COMPORTAMENTOS ADICTOS FRENTE À PSICOLOGIA E ÀS NEUROCIÊNCIAS Monografia…

PNDST/Aids, que este ano definiu como tema da Campanha de 1º de dezembro a aids na terceira idade. Acompanhamento cuidadoso O Programa Nacional de DST e Aids recomenda que o tratamento do idoso seja sempre interdisciplinar, incluindo geriatria, psicologia, serviço social, enfermagem, farmácia, fisioterapia e nutrição, entre outros. “Precisamos estimular o paciente a seguir o tratamento, adequando-o às atividades diárias. E reconhecer os idosos como sujeitos aptos a cuidar de sua…

Memória e Aprendizado Prof. Fábio Theoto Rocha www.enscer.com.br Aprendizado e memória, como definir cada um desses termos? Como compreender cada um desses fenômenos? Uma pessoa que tem boa memória aprende mais, tem mais facilidade para aprender? Mas o que significa ter boa memória? O que significa aprender? Aprender o quê? Vamos tentar elucidar essas questões sob a ótica das neurociências tentando aplicar o conhecimento sobre o aprendizado cerebral na prática do ensino. Aprendizado…

as patologias que surgem, a doença de Alzheimer se destaca, comparada a caduquice ou perda de memória, muitos familiares de idosos veem o esquecimento e a distração de seus familiares como aspecto banal da idade. De acordo com Dalgalarrondo (2008) a doença de Alzheimer é uma condição progressiva, decorrente de processo neurodegenerativo, que se manifesta por perdas cognitivas, em particular da memória; e sua relação com os idosos está vinculado às alterações fisiológicas que…

Lina Sue Matsumoto Psicóloga e Psicoterapeuta. Professora de TCC, Psicoterapia Cognitiva Narrativa e Psicologia Positiva no CETCC (2011-2012). Aprimorada em Transtornos Alimentares (IPq-HC-FMUSP) e Psicóloga colaboradora AMBULIM (2008-2010). Professora de Psicologia Cognitiva e Construtivismo, PPB, Teste de Rorschach - Universidade Paulista - UNIP (2009-2010). E-mail: lina.sue@hotmail.com Celular (11) 8660.1234 Terapia Cognitiva: teoria e prática. Porto Alegre: BECK, J. S.…