1 Aspectos Históricos da Neuropsicologia

PINHEIRO, M. Aspectos históricos da neuropsicologia: subsídios...

Aspectos históricos da neuropsicologia: subsídios para a formação de educadores
Historical aspects of the neuropsychology: a contribution to the educators formation
Marta Pinheiro*
RESUMO

A neuropsicologia é uma ciência do século XX, mas as raízes da sua história remontam a Antigüidade. O objetivo deste estudo é discutir aspectos da história da neuropsicologia, desde a sua origem até o seu surgimento e estabelecimento enquanto ciência, com o objetivo de fornecer subsídios a educadores interessados no estudo das dificuldades e dos distúrbios de aprendizagem. Uma teoria da aprendizagem efetiva deve levar em conta os substratos anatômicos cerebrais e os mecanismos neurofisiológicos do comportamento, pois só assim o educador poderá compreender o nãoaprender do aluno e, conseqüentemente, adotar estratégias adequadas para superá-lo. Palavras-chave: neurociência cognitiva, neuropsicologia cognitiva, história da ciência.

ABSTRACT

The neuropsychology is a science of the 20th century but we need to return to the early history to find its origins. The objective of the present review is to discuss aspects of the historical process of scientific organization of the area with the purpose to provide fundamental concepts to educators interested in the study of learning disabilities.

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Doutora em ciências (USP). Professora do Departamento de Teoria e Fundamentos da
Educação da Universidade Federal do Paraná – UFPR. E-mail: [e-mail]

Educar, Curitiba, n. 25, p. 175-196, 2005. Editora UFPR

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PINHEIRO, M. Aspectos históricos da neuropsicologia: subsídios...

An effective learning theory must consider brain and mental processes since in this only case the educator can understand why the student doesn’t learn and so adopt adequated strategies to improve his cognitive rehabilitation. Key-words: cognitive neuroscience, cognitive neuropsychology, science history. Introdução

A neuropsicologia é uma ciência do