Psicologia Intervenção Surdez

hiperatividade estão interferindo nas habilidade acadêmicas, afetivas e sociais da criança, e na criação e no desenvolvimento de um plano de intervenção apropriado. (55) 3.2-Um modelo de avaliação psicológica para o TDAH Uma avaliação completa envolve não apenas a identificação do problema, mas também análise do problema; implementação de um plano de intervenção e re-avaliação do problema. (56) 1 o Estágio: Identificação do Problema É importante checar a ocorrência dos sintomas e…

usuários atendidos enquanto sujeitos plenos, inserindo-os ou reintegrando-os em sua vida social e/ou laboral, através dos atendimentos que oferece através do serviço social, de terapias interdisciplinares em: fonoaudiologia, terapia ocupacional, psicologia, fisioterapia, assistência social, pedagogia e consultas médicas especializadas em neurologia infantil e oficinas de artes. No decorrer deste ano na AAPPE de Santana do Ipanema não houve inserção de novos usuários, não pela…

sobre a Libras no Brasil Milton Shintaku IBICT Introdução A surdez, como tópico de estudo, contém vários aspectos. O aspecto fisiológico, por exemplo, foca na deficiência, na perda da capacidade auditiva. O aspecto humanista, por sua vez, centra-se na condição do indivíduo surdo. Essas diferenças refletem até na terminologia usada. As ciências médicas preferem o termo “deficiência auditiva”, enquanto as ciências humanas utilizam o termo “surdez”. Apesar das duas áreas do conhecimento…

ROTEIRO DESCRITIVO INICIAL/ANUAL DE OBSERVAÇÃO DO ALUNO Ano: Nome do aluno: Data de nascimento: Série: Endereço residencial: Telefone de contato da família: Área de deficiência: Escola: Diretoria de Ensino: Relato do professor da sala comum: A - Intervenção e interação afetiva, social e familiar 1- Histórico do Aluno - Descrição das características do aluno (sociabilidade e afetividade) - Relacionamento com a família e grupos - Expectativas da família …

AUDITIVA Inicialmente, a deficiência era vista como uma doença pela medicina e suas manifestações clínicas e comportamentais constituíam os seus sintomas (AMIRALIAN, 1986). Com a evolução das ciências humanas como a educação, a sociologia e a psicologia; a deficiência passou a ser considerada, segundo a autora, como uma “condição”, na qual são necessárias medidas educacionais, sociais, psicológicas e médicas específicas a fim de favorecer o desenvolvimento desses indivíduos e promover…

de Administração Prof. Gilson Martins Mendonça Coordenadora Administrativa de Designer Educacional Cristiane Costa Peixoto Pró-reitora de Extensão e Assuntos Estudantis Prof. Porfírio Candanedo Guerra Coordenadora do Curso de Especialização em Psicologia da Educação Profª. Antônia Márcia Sousa Tôrres Pró-reitora de Graduação Profª. Andrea de Araújo Professora Conteudista Profª. Priscila de Sousa Barbosa Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação Prof. Marcelo Cheche Galves Designer…

do Ensino Fundamental, interpretando as aulas ministradas pelos diversos professores para estudantes surdos e também interpretando para os ouvintes (alunos e professores) as idéias e colocações dos alunos surdos envolvidos neste contexto. Educação, surdez, língua e linguagem O debate da inclusão circula na questão de que o aluno com deficiência precisa de toda uma organização escolar (proposta pedagógica, acessibilidade, adequação curricular, práticas educativas) que satisfaça as suas…

das funções motoras em três membros; Hemiplegia - perda total das funções motoras de um hemisfério do corpo (direito ou esquerdo); Hemiparesia - perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo (direito ou esquerdo); Ostomia - intervenção cirúrgica que cria um ostoma (abertura, ostio) na parede abdominal para adaptação de bolsa de fezes e/ou urina; processo cirúrgico que visa à construção de um caminho alternativo e novo na eliminação de fezes e urina para o exterior do…

Federal de Santa Maria (UFSM) e especialista em Clínica Psicanalítica (Ulbra/SM), Santa Maria/RS, mari.rflores@hotmail.com IIPsicóloga, doutora em Psicologia (PUCRS), professora orientadora do Centro Universitário Franciscano (Unifra), Santa Maria/RS, lucianes@unifra.br RESUMO Abordamos aqui a possibilidade de detecção do risco e da intervenção precoce do autismo na visão dos médicos. A análise dos resultados de uma pesquisa feita em 2009 com sete pediatras e três…

..............26 3.2. O Papel da Instituição em Relação ao Lúdico.........................................27 3.3. O Lúdico na Formação e na Pratica do Educador...................................29 CAPÍTULO 4 – O Projeto de Intervenção Psicopedagógica................................31 4.1. Objetivo Geral.........................................................................................32 4.2. Objetivos Específicos.............................