Psicologia Fases Do Desenvolvimento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP POLO: JUAZEIRO-BA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JUAZEIRO – BA SETEMBRO 2013 EQUIPE: ELIZABETH DA SILVA SANTOS -RA: 447050 JAINE SANDE MIRANDA CASTRO -RA: 444768 IZABEL NASCIMENTO CARVALHO -RA:410941 MAILLA NAYANA ANGÉLICA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA Psicologia da Educação Contribuição de alguns teóricos clássicos PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO 1. Introdução ........................................................................................ 3 2.Etapa 1:…

PSICOLOGIA APLICADA À RADIOLOGIA PROFESSOR: JOSÉ RIVALDO DE BRITO MENEZES INDICE l. O Que Psicologia 1. Conceito 2. Divisão da psicologia 3. Senso Comum e Ciência ll. Fenômenos Psicológicos 1. Sensação 2. Percepção 3. Memória 4. Afetividade lll. Personalidade Vl. Psicologia do Desenvolvimento V. Teorias da Personalidade 1. Teoria

representar seus papeis. Para Psicologia, a personalidade são algumas características do grupo ao qual o indivíduo pertence, características estas que estabelecem a forma pela qual ele reage. Resposta |[pic]| |A palavra Personalidade se origina do latim "personalitas", de "personalis", “máscara" como a usada pelos atores de | | | |teatro antigo ao representar seus papeis. | |[pic]| |Para Psicologia,…

PSICOLOGIA ESCOLAR “O que é Psicologia Escolar?” e “O que é Psicologia da Educação ou Psicologia Educacional?” Bem, é comum a confusão entre as Psicologias Educacional e Escolar. Vamos tentar agora diferenciá-las e mostrar porque devem ser consideradas psicologias distintas apesar de partilharem de algumas características comuns. A Psicologia é a ciência que estuda diversos aspectos do comportamento humano. Entre tais áreas, há a educação. Psicologia da Educação é uma nomenclatura…

Teorias do Desenvolvimento Desenvolvimento O que é? Desenvolvimento: “é o estudo e a descrição do crescimento dos seres humanos através de seu ciclo de vida, desde a concepção até a morte”. Desenvolvimento Humano  Desenvolvimento durante toda a vida;  É um processo contínuo e ininterrupto;  No qual os aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais se interconectam, se influenciam reciprocamente;  E resulta em indivíduos com um modo de…

2012 As teorias de Segmund Freud foram de fundamental importância para a construção dos conhecimentos da psicologia da aprendizagem, pois foi dele o mérito que apontou os subsídios para conhecer-se a existência da vida mental inconsciente quando comportimentalizou as fases do desenvolvimento com as características peculiares da raça humana, pois foi através dessa teoria que a psicologia da aprendizagem encontrou apoio para facilitar aos professores a compreenderem melhor a infância…

por sua fases caracterizadas pela dominância das zonas erógenas: - Fase Oral – É a primeira zona de conhecimento do bebê. Ele leva tudo à boca pois essa é a sua primeira área de “prazer”. - Fase Anal – A zona de erotização é o ânus. É nesse período que a criança começa a controlar a evacuação. - Fase Fálica – É o momento de descoberta dos órgão genitais. - Fase de Latência – Essa fase é um intervalo que se caracteriza pela diminuição das atividades sexuais e vai até a puberdade. - …

6962494121 DULCILENE ANDRÉ T. ALVES – RA: 6974500771 IVANA R. DE SOUZA ABRAHÃO – RA: 7511581662 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO BAURU 2013 SIGMUND FREUD Sigmund Freud nasceu em 1856, em Freiberg Áustria, (hoje Tchecolosváquia), filho de uma família judaica. Aos quatro anos de idade muda-se para Viena e lá passa a maior parte…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC CAMPUS DE XANXERÊ CURSO DE PSICOLOGIA SIMONE GUIMARÃES AS VARIÁVEIS PREDITORAS DA SÍNDROME DE BURNOUT EM ACADÊMICOS TRABALHADORES DO CURSO DE PSICOLOGIA Xanxerê 2013 SIMONE GUIMARÃES AS VARIÁVEIS PREDITORAS DA SÍNDROME DE BURNOUT EM ACADÊMICOS TRABALHADORES DO CURSO DE PSICOLOGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Psicologia, da Área das Ciências Humanas e Sociais, da Universidade do Oeste de…