Aprendizagem

Teorias da Aprendizagem

Trabalho apresentado à disciplina
Teorias da Aprendizagem para
Obtenção de notas.

Rosário – MA
2012

As teorias de Segmund Freud foram de fundamental importância para a construção dos conhecimentos da psicologia da aprendizagem, pois foi dele o mérito que apontou os subsídios para conhecer-se a existência da vida mental inconsciente quando comportimentalizou as fases do desenvolvimento com as características peculiares da raça humana, pois foi através dessa teoria que a psicologia da aprendizagem encontrou apoio para facilitar aos professores a compreenderem melhor a infância aumentando sua capacidade de previsão e controle do comportamento dos alunos. Algo positivo que se encontra na teoria de Freud é quando dá a devida atenção a fase dos primeiros sete anos como determinante na construção da personalidade da criança pois segundo a teoria de Freud praticas inadequadas nessa fase resultaram em prejuízo para o seu ajustamento quando adulto, isto significa que as experiências na infância são determinantes para a fase adulta do homem
A obra de Jean Piajet tem como objetivo explicar as mudanças e percursos no desenvolvimento cognitivo e esta ficou conhecida como teoria construtivista e se caracteriza através da construção cognitiva de suas ideias, segundo essa teoria o homem é guiado pela busca do equilíbrio entre as necessidades biológicas de sobrevivência e as condutas, contribuíram para atender as suas necessidades de adaptação, nesse caso, a inteligência é uma adaptação, segundo Jean Piaget o desenvolvimento da inteligência resulta da construção do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação.
A diferença entre as teorias de Jean Piaget e Freud está pautada no fato de que Freud ficou conhecido como pai da psicanalise, ou seja, os estudos desse teórico tinham como corrente principais a mente humana e suas peculiaridades fundamentando que o comportamento humano orienta-se pelo impulso sexual o qual ele chama de libido.