Psicologia Fase Adulta

Psicologia do Desenvolvimento Contribuições Teóricas Sigmund Freud (1856-1939)  Propõe, à data, um novo e radical modelo da mente humana, que alterou a forma como pensamos sobre nós próprios, a nossa linguagem e a nossa cultura. A sua descrição da mente enfatiza o papel fundamental do inconsciente na psique humana e apresenta o comportamento humano como resultado de um jogo e de uma interacção de energias.  Freud contribuiu para a eliminação da tradicional oposição básica entre sanidade

Henri Wallon Henri Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Na Segunda Guerra atuou como médico psiquiatra. Criou um laboratório de psicologia biológica da criança, em 1925. Em 1929, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova – instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente de 1946. Henri Wallon morreu em 1962 em Paris. A…

foi atribuída a parte primitiva da mente, ou seja, o instinto irracional que se manifesta sem a preocupação com princípios morais, éticos, etc. O Id é mais evidenciado na infância do que na fase adulta, pois na infância a mente é dominada pelo desejo de ter seus pedidos atendidos imediatamente. Na fase adulta, o Id é influenciado pelo Ego e Superego. Ao Ego foi atribuída a parte de equilibrar os anseios do Id e do Superego de forma racional e consciente. O Ego possui elementos…

Capítulo 20: Adolescência O que é adolescência? Vários estudiosos dizem que a adolescência é a fase que vem depois da infância e antes da juventude, ou que começa por volta dos doze anos e termina por volta dos dezoito. Já no senso comum, não há um critério básico para definir a fase que vai da puberdade até a idade adulta. Isso acontece porque a adolescência não é uma fase natural do desenvolvimento humano, mas sim um derivado da estrutura socioeconômica. Os critérios que poderiam…

trabalho foi desenvolvido com base na recolha de informações através de livros e manuais de psicologia geral e psicologia do desenvolvimento, de Orlando Lourenço (Psicologia do desenvolvimento cognitivo 2010), Barry Wadsworth (Inteligência e afectividade da Criança na teoria de Piaget, 2003), artigos de Mônica Cintrão França Ribeiro (Psicologia do desenvolvimento), da universidade Paulista e o Dicionário de Psicologia de Roland Doron e outros. Com ------ pontos e ,,,,,, alíneas, vai…

Atividades: 2)-Quais as principais escolas psicológicas da psicologia moderna? R= Dentre as principais escolas citadas pelos autores que estudam a História da Psicologia Moderna, estão as seguintes: Estruturalismo, Funcionalismo, Associacionismo, Behaviorismo, Gestaltismo e Psicanálise. É essencial destacar que, com o aparecimento dessas escolas, abre-se espaço para ampliar o campo de estudo da psicologia, com seus objetivos e com seus métodos próprios. Seus instrumentos mudam conforme…

definindo por zona erógena do corpo, e conflito por fase de desenvolvimento. Frustrações ou satisfações podem acarretar uma parada temporária ou permanente do desenvolvimento, podendo fixar-se em um dos estágios da personalidade, gerando o que Freud chama de FIXAÇÃO. Toda ser humano passa por períodos de desenvolvimento e Freud definiu as fases psicossexuais por estágio e idade, classificados como estágios da libido: oral, anal, fálico e genital. Fase Oral (0 a 1ano): A boca é a…

Capa Psicologia da Educação Desafio de aprendizagem – Anhanguera pólo Taboão da serra Nathalia Tavares Marques Ra 3351568213 Tathiane Reis dos Santos Ra 2349303448 As Faces da infância e sua influência na educação Introdução Este artigo mostra o material que foi pesquisado acerca de uma etapa da vida chamada “infância”. Também tem o objetivo de ampliar o conhecimento a respeito dos diferentes rostos que a infância pode ter diferenciando essas faces e mostrando que cada…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Francine Garcia de Almeida 400139 Jaine Rodrigues da Silva 400142 Marlene Ap. Carriel Cleto 400151 Raquel Ap. P. Vieira da Cunha 401175 Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) entregue com o requisito para a conclusão da disciplina “Psicologia da Educação, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andiotti ARAÇOIABA DA SERRA SETEMBRO 2012…

Fundamentos da Educação II – AP1 Aula 1: Psicologia e Educação? Análise crítica da inserção da Psicologia no campo educacional Psicologia e Educação: um novo campo do conhecimento O termo “psicologia” vem da junção das palavras gregas psyché, alma, e logos, palavra, razão ou discurso. Desta forma, no rigor semiológico, a Psicologia seria o “discurso sobre a alma”. Psicologia, herdeira legítima do campo de pesquisa inaugurado pelo pensamento cartesiano (que veremos mais à frente)…