Psicologia Fase Adulta

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: CICLO VITAL CURSO DE PSICOLOGIA PERIODO ADULTO JOVEM Adna Mantovani Caroline Moura Débora Ferreira Ederaldo Cirino Laura Cricci Rachel Cespedes Roberto Sales Steve Nascimento São Paulo 2013 1 Adna Mantovani Caroline Moura Débora Ferreira Ederaldo Cirino Laura Cricci Rachel Cespedes Roberto Sales Steve Nascimento PERIODO ADULTO…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Aspectos cognitivos e tarefas evolutivas na adolescência Prof. Chárlie Correa ASPECTOS COGNITIVOS DA ADOLESCÊNCIA Jean Piaget (*9/8/1896 - +17/9/1980) JEAN PIAGET  Piaget, foi um renomado psicólogo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil.  Seus estudos sobre o processo de raciocínio infantil tiveram fenomenal importância na Psicologia e na Pedagogia. JEAN PIAGET  Aos 11 anos de idade, mais uma

Psicologia do Desenvolvimento. O Desenvolvimento da Adolescência na Perspectiva de Henri Wallon. “Os jovens querem independência sem vício, querem ser livres para desfrutar os prazeres da vida, desejam realizar objetivos, mas sendo aventureiros, buscam ser bons alunos com responsabilidade, mas querem aprender errando, inclusive, namorar e curtir e exigem a liberdade de pensar, falar e expressar e têm vontade de ser adulto e criança ao mesmo tempo”. (Maria de Lourdes S. Ornellas ,2000)

Sinop/MT O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET. Este estudo teve como objetivo de verificar o desenvolvimento do ser humano, englobando fases desde o nascimento até o seu completo grau de maturidade. Na visão interacionista, para Piaget existia na psicologia em geral o objetivismo e o subjetivismo, assim sendo o objetivismo afirmava que todo conhecimento era devido a experiências externas, e o subjetivismo já se baseava no psíquico de cada pessoa

RESUMO DAS PRINCIPAIS IDEIAS SOBRE O NASCIMENTO DA PSICOLOGIA A múltipla irrupção da Psicologia Palavras chaves: história, evolução, psicologia e pedagogia. O filósofo e historiador Michel Foucault (1970-1971-1973) configura a história da psicologia no século XIX como um marco institucional, mas o historiador está sempre se perguntando sobre as experiências práticas e saberes da psicologia. No século XIX houve apenas o eco de um saber ancestral e remoto dessa fundação

fenômenos de forte caracterização cultural e sua definição está intimamente ligada à transformação da compreensão do desenvolvimento humano e também à transformação da forma como cada geração adulta se define a si própria.1 A ideia de que a adolescência é uma fase qualitativamente diferente da infância e da idade adulta tem sua origem já na antiguidade. A base sócio-política dessa diferenciação só surgiu, no entanto, com a transformação das estruturas sociais ocorrida em fins do século…

I. Desenvolvimento físico Esta é uma fase de rápido crescimento e desenvolvimento: o bebê muda mês a mês! A criança, através da maturação do Sistema Nervoso Central e do Sistema motor, vai progredindo e começa a coordenar os reflexos que traz ao nascer (sugar, pegar e olhar para) em ações mais complexas: coordena a sucção com a visão (olha para o que suga), depois o olhar e o pegar (olha e pega), desenvolvem em seguida o movimento de pegar, começa a descobrir objetos, senta sem suporte, fica

desenvolvimento humano segundo Jean Piaget O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de…

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS - UNIP DA ADOLESCÊNCIA A VIDA ADULTA CAMPINAS – SWIFT 2013 Bruna Guedes RA:B590AG-9 Gabriela Fernanda RA:B61235-5 Laís Oliveira Brito RA: B651BF-7 Monique Garcia RA: B63182-1 Raul Figueredo RA:B77345-6…

Nome: Camila Dugues de Sousa PESQUISAS DE PRODUÇÃO CIENTIFÍCA DE COMO SE CONSTITUI A IDENTIDADE DO ADOLESCENTE: ANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA Trabalho do Curso de Psicologia, da Universidade Guarulhos, como requisito parcial para cumprir as atividades previstas na disciplina de Projeto Integrado I ORIENTADORA: Professora MS. Sonia Maria da Silva SÃO PAULO 2012 Sumário 1. TEMA