Psicologia Experimental Relatório Final

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Faculdade de Psicologia Relatório Final Belo Horizonte 2014 Relatório Final Relatório apresentado à disciplina: Estágio Supervisionado X do 8º Período do Curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professora: Rosa Belo Horizonte 2014…

GERÊNCIA DE PESQUISA, EXTENSÃO E DESENVOLVIMENTO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CLAUDIA CAMILA SILVEIRA KUMM ESTELA CAROLINA PEGORER pereira FRANCISCA ISABELLA MASSOCATTO KEYTTYMARA pires lopes MAIKYLLA RAFAElLA rodrigues miranda ROSILENE fernandes GUIMARÃES PSICOLOGIA SOCIAL: UMA ENTREVISTA PSICOLÓGICA rOLIM DE MOURA – rO 2015 GERÊNCIA DE PESQUISA, EXTENSÃO E DESENVOLVIMENTO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CLAUDIA CAMILA SILVEIRA KUMM ESTELA CAROLINA…

Antes da racionalidade técnica: os primórdios da formação de professores no Brasil, do período colonial ao final da República Velha Before The Technical Rationality: The Beginnings Of Teacher Education In Brazil, The Colonial Period To The End Of The Old Republic RICCIOPPO FILHO, Plauto Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba – Uniube MG – Brasil diretoria@termoarclima.com.br RPD – Revista Profissão Docente, Uberaba, v.10, n. 22, p. 52-71, jul/dez. 2010 – ISSN 1519-0919 55…

a hipótese utilizaram-se da representação mental, geral e abstrata dos objetos. Os conceitos apreendem os caracteres significativos e os organizam em uma concepção inteligível da realidade (teoria). Medida de atitudes: é uma técnica oriunda da psicologia social, busca estabelecer uma escala de predisposição dos indivíduos diante de um objeto social, e por meio desta escala medir o grau de aceitação ou rejeição. Sondagem: é um tipo de pesquisa que visa obter dados mensuráveis de uma…

projetos de EaD, devendo preferencialmente ser denominada Educação Flexibilizada. 1) Educação flexibilizada: tanto o espaço quanto o tempo de aprendizagem são livres, determinados pelo estudante, a partir de suas disponibilidades. 2) Ênfase em física experimental problematizada com construção de equipamentos pelos próprios alunos. A escolha por essas orientações está fundamentada em duas constatações: (1) A Física brasileira é hipertrofiada em teoria e uma matematização precoce dessa…

História da Psicologia O ESTUDO DA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA O Desenvolvimento da Psicologia Moderna Forças Contextuais na Psicologia A Relevância do Passado para o Presente Os Dados da História Forças Contextuais na Psicologia Concepções da História Científica: Personalista e Naturalista As Escolas de Pensamento: Marcos do Desenvolvimento da Psicologia Moderna O…

durante um semestre lectivo. As aulas teóricas pretendem transmitir os conteúdos fundamentais da área e é usado um método essencialmente expositivo. Nas aulas teórico-práticas é aplicado o conhecimento transmitido nas teóricas, a situações de cariz experimental. Nestas, os estudantes são sujeitos a experiências típicas da área e confrontados com os resultados obtidos para análise subsequente. Desenvolvimento programático Aulas teóricas Aula teórica n.º 1 Tema:…

TAGLIARI DE MACEDO Nº22 G 1-B RELATÓRIO CIENTÍFICO ITU 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO JULIANA SOARES FONSECA Nº09 G 1-B THATIANE A. TAGLIARI DE MACEDO Nº22 G 1-B RELATÓRIO CIENTÍFICO Relatório apresentado para a disciplina de Psicologia Comportamental I da Faculdade de Saúde e…

(CRF), DE UM RATO ALBINO ANDRÉ LUIS OMIZZOLO BIANCA LORENE GADONSKI CAMILA UNRUH CAROLINE CUSTÓDIO FRANCIELLY GRIGOLI PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ Relatório de pesquisa n° 1 realizado no laboratório da disciplina Análise Experimental do Comportamento visando avaliação parcial do curso de Psicologia noturno. Professora Mestre Patrícia Guillon. CURITIBA 2013 O Behaviorismo não é exatamente uma ciência, mas sim uma filosofia da ciência, uma filosofia do…

de jurar fidelidade eterna ao sistema de psicologia de W i l h e l m W u n d t , E. B. Titchener alterou-o drasticamente ao levá-lo da Alemanha para os Estados Unidos. Ele apresentou u m a abordagem própria, à qual d e n o m i n o u estruturalismo, embora alegasse tratar-se d o mesmo sistema estabelecido por W u n d t . Na realidade, os dois eram completamente distintos e a denominação "estrut u r a l i s m o " é adequada para definir apenas a psicologia de Titchener. O estruturalismo permaneceu