Psicologia Escolar Patto

O primeiro capítulo do livro nos apresenta a dificuldade de aprendizagem em diversas abordagens teóricas. Ilustra a presença marcante desta problemática no inicio da década de 70 onde a produção cientifica verifica que o fracasso escolar se encontra vinculado ao processo de aquisição da linguagem escrita e este, por sua vez, no Brasil, se fundamenta na classe social. Encontra-se também uma vertente teórica, fundamentada na sociologia e na psicossociologia, que analisa o conjunto de aspectos que

CURSO – BACHARELADO EM PSICOLOGIA - UNIMAR CONTEÚDOS CURRICULARES E BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR 1º TERMO DISCIPLINA - 200550/ANATOMIA I - Introdução: • Conceitos de anatomia, subdivisões de anatomia, terminologia anatômica, ter de posição e direção, princípios da construção corpórea. • II - Sistema esquelético: Conceitos gerais, origem dos ossos, classificação dos ossos, estrutura dos ossos, divisões do esqueleto. III - Sistema articular: Conceitos gerais, desenvolvimento das…

a serem encarados como a “salvação” dos problemas enfrentados pela escola. Não obstante, a Farmacologia tem se beneficiado dessa “tendência biologizante” através da criação de psicotrópicos que são comercializados e prescritos a crianças em idade escolar em uma escala nunca antes vista e, no mínimo, preocupante. Diante de tais questões, este artigo tem como objetivo analisar e discutir os atuais encaminhamentos de alunos, em especial os do Ensino Fundamental, inseridos na Rede Pública de…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA DE PRÁTICAS INTEGRATIVAS II ADLAY SOUZA CARLA FERREIRA ELIANE PAULA MICAEL LACERDA PEDRO ATUAN PROJETO DE INTERVENÇÃO: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL MONSENHOR JOSÉ ALVES LANDIM NATAL/RN NATAL - RN 2014 ADLAY SOUZA CARLA FERREIRA ELIANE PAULA MICAEL LACERDA PEDRO ATUAN PROJETO DE INTERVENÇÃO: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DA ESCOLA…

professores na rede pública de educação escolar do litoral paranaense PARANAGUÁ 2009 FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ FAFIPAR DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA Curso de Pedagogia POR UMA PRATICA PEDAGÓGICA APRENDIZ NA ERA DO IDEB: intervenções alternativas para melhoria da relação professor-aluno e formação continuada de professores na rede pública de educação escolar do litoral paranaense Projeto…

Unidade 1 – Ciência: o que é e como se faz? Diferenças entre ciência, pseudociência e senso comum Problematização inicial Prof. Gisele Toassa História, Teoria e Sistemas da Psicologia I Senso comum X Atitude científica Saberes do senso comum Forma sintética: preconceitos  Subjetivos – sentimentos e opiniões individuais e de grupos (ocupações etc)  Individualizadores, tendendo à admiração com o único  Qualitativos (grandes vs. pequenos; novas vs. velhas)  Heterogêneos (corpo que…

2013 ALESSANDRA HELLER REIS COMO ESTRELAS NA TERRA: A SINGULARIDADE COMO POSSIBILIDADE INTERDITADA . Trabalho realizado como requisito para aprovação da disciplina de Problemas De aprendizagem, do curso de graduação em Psicologia da Universidade Feevale. Professora: Dra. Denise Regina Quaresma da Silva Novo Hamburgo 2013 SUMÁRIO Introdução O ensino…

EDUCACIONAL (PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO) Profs.: Regina Helena de Freitas Campos, Maria de Fátima Cardoso Gomes, Sérgio Cirino, Raquel Martins de Assis e o professor visitante Angel Pino Carga Horária Semestral: 60 horas/aula (3as. Feiras, de 14:00 às 18:00 hs.) Créditos: 04 1º semestre 2010 EMENTA: Origens e evolução da psicologia da educação. Contribuições das abordagens empirista, racionalista, construtivista e sócio-histórica à psicologia da educação. Psicanálise e educação. A evolução…

condições de escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais nos municípios de Alfenas e Araras, tem como objetivo discutir os desafios para a qualificação do processo de ensino e aprendizagem de alunos em processo de inclusão escolar. Ressalta-se que levando em consideração que a modalidade de educação especial ainda é responsável por 64,8% (N=415) do número de matriculas de alunos com necessidades educacionais especiais na cidade de Alfenas/MG, e 44,2% (N=411) das…

Universidade Comunitária da Região de Chapecó – UNOCHAPECÓ Área de Ciências Humanas e Jurídicas Curso de Psicologia Componente curricular: Psicologia e Educação II Professor(a): Carla Gelati Acadêmico (a): Monica Kerine Tomasi Período: 7° Ano/Semestre: 2014/01 ANÁLISE DO FILME “O SUBSTITUTO” O filme baseia-se na história de um professor suplente, que optou em nunca se envolver emocionalmente com as pessoas, temendo trazer mais decepções e problemas à sua vida. De passagem em uma