Psicologia Escolar Maria Helena Patto

a este resultado, ainda que muitas dessas desvencilham-se do real motivo. Quando trata-se do fracasso escolar, tema abordado em nosso trabalho, torna-se ainda mais familiar, uma vez que é neste ambiente que seremos inseridas: a escola. Mas o que seria o “fracasso escolar”? Por definição, fracasso trata-se da condição de não atingir um objetivo desejado ou pretendido e, junto com o termo “escolar”, vincula-se a diversas questões como: reprovação, indisciplina, evasão, desinteresse e…

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR PAULA CÉSAR CAMPOS LOPES 6500202 BARRA MANSA 2011 UBM – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR PAULA CÉSAR CAMPOS LOPES 6500202 BARRA MANSA 2011 Introdução O presente trabalho procura fazer ligações entre o filme “Sociedade dos Poetas Mortos” assistido em sala de aula, e os dois textos lidos pelos alunos, o primeiro chama “O sistema escolar…

Marilene Proença Rebello de Souza' A Psicologia no Imaginário da Escola Há muito que as teorias psicológicas e as pedagogias voltam suas preocupações para o processo de escolarização, procurando contribuir para sua compreensão e buscando alternativas de intervenção na realidade escolar. O objetivo deste texto é refletir a respeito dos diferentes lugares que algumas das contribuições da Psicologia ocupam no contexto escolar, enfatizando as escolhas teóricas comumente feitas por…

concepções sobre o fracasso escolar: o triunfo de uma classe e sua visão de mundo, do livro A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia, de Maria Helena Souza Patto. Maria Helena Patto procura no primeiro capítulo do livro a produção do fracasso escolar afirmar qual é a história dos insucessos escolares, demonstrando, por meio do materialismo histórico que há intima relação entre eles e a realidade social dos alunos ‘fracassados’; a saber, os fracassos escolares…

ESCOLA HOJE? A escola hoje pode ser identificada como uma rede de significações, (sistema de significados*) onde se verifica o processo de desenvolvimento humano , “nas e por meio das múltiplas interações estabelecidas pelos envolvidos no contexto escolar em uma ação dinâmica e flexível”. (Amorin e Silva, 2004. pg 23) Sob a perspectiva de rede, a escola é compreendida como ambiente, contexto ou campo de aplicação. E como meio só pode ser definido em função do grupo que nele esta inserido…

Através desta, vimos solicitar a vossa colaboração para que os alunos do quinto semestre do Curso de Psicologia da UNIC de Rondonópolis, na disciplina de Psicologia Escolar, possam conhecer a estrutura e funcionamento da Instituição Escolar, a partir de observações, diálogos com integrantes da comunidade escolar, entre eles, alunos, professores, coordenação, direção, funcionários, pais. A Psicologia e a educação podem ser parceiras tendo como objetivo o desenvolvimento da qualidade…

A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR Fonte: PATTO, Maria Helena Souza. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. São Paulo: T. A. Queiroz Editor Ltda. 1993, 3ª edição. (Capítulo selecionado: Primeira parte - O fracasso escolar como objeto de estudo; “Das causas do fracasso escolar: uma tentativa de sutura do discurso fraturado” pp. 94 -127). Tópicos principais: 1. No início dos anos 70 (EUA), a explicação da desigualdade educacional entre as classes sociais

O MÉDICO HIGIENISTA NA ESCOLA: AS ORIGENS HISTÓRICAS DA MEDICALIZAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR* THE HIGIENIST DOCTOR IN THE SCHOOL: HISTORICAL ORIGINS OF THE MEDICALIZATION OF SCHOOL FAILURE Patrícia Carla Silva do Vale Zucoloto** Zucoloto PCSd, Patto MHS. O médico higienista na escola: as origens históricas da medicalização do fracasso escolar. Rev Bras Crescimento Desenvolv Hum 2007 17(1):136-145. Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo investigar a história das explicações…

CURSO DE PSICOLOGIA A Atuação do Psicólogo como Expressão do pensamento Critica em Psicologia e Educação Trabalho do curso de psicologia, Da universidade de Guarulhos, como

Martins – 9711 Psicologia – Noite – 9º Semestre Análise do processo de mudança da personagem (do filme Preciosa – uma história de esperança), identificando o papel da escola nesse processo. FORTALEZA - CE 2015.1 Francisco Lindorjô Carlos Martins - 9711 Análise do processo de mudança da personagem (do filme Preciosa – uma história de esperança), identificando o papel da escola nesse processo. Trabalho apresentado ao professor da disciplina…