Psicologia Escolar E Inclusao Social

Instituto de Psicologia IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR UAB/UnB A SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MENTAL NAIR BATISTA LEMOS DE PONTES ORIENTADORA: SANDRA JAQUELINE BARBOSA 2 Universidade de Brasília UnB Instituto de Psicologia IP Departamento de Psicologia…

igualdade de condições de acesso e permanência na unidade escolar. Quanto à educação especial, a Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB), nº 9.394/1996, no art. 58, define educação especial como sendo uma modalidade de educação escolar, disponibilizada preferencialmente na rede regular de ensino, para alunos portadores de necessidades especiais. Esse posicionamento direcionado à educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica de proteção aos alunos com…

FUNDAMENTAL NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS, COM PARALISIA CEREBRAL, ORIUNDAS DA EDUCAÇÃO PRECOCE, NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Badu1 Resumo Este artigo tem como tema principal o papel do orientador educacional no processo de inclusão na educação infantil, de crianças com paralisia cerebral, vindas do programa de educação precoce. Por meio deste foi possível visualizar a importância do profissional, orientador educacional, em processos de apoio e direcionamento do processo de…

ARTIGOS Psicologia escolar: cenários atuais School psychology: current scenes Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira* Doutoranda em Psicologia pela Universidade de Brasília – UNB, Brasília, DF, Brasil Claisy Maria Marinho-Araújo** Professora do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília – UNB, Brasília, DF, Brasil RESUMO A articulação da Psicologia com a Educação oportunizou a emergência do psicólogo escolar, profissional que por muito tempo se caracterizou…

sobre o mundo social, e para a aquisição de comportamentos ▼▼▼▼▼ 1 2 3 Apoio: Fundação de Amparo à Pesquisa de Estado de Minas Gerais. Universidade Federal de Juiz de Fora, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Departamento de Psicologia. R. José Lourenço Kelmer, s/n., Campus Universitário, São Pedro, 36036-330, Juiz de Fora, MG, Brasil. Correspondência para/Correspondence to: A.J.G. BARBOSA. E-mail: . Psicólogas. Juiz de Fora, MG, Brasil. 453 Estudos de Psicologia I…

já tinha conhecimento uma delas foi com a psicologia, que no âmbito escolar deve também contribuir para aperfeiçoar as relações entre professores, funcionários e alunos, além dos pais, di reção e demais pessoas que integram esse ambiente. É neste contexto e nesse lugar que a psicologia poderá contribuir para uma visão mais abrangente dos processos educativos que se passam no contexto educacional. Pois, uma vez que, a contribuição da psicologia inserida na equipe…

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, NO ENSINO SUPERIOR[1] Masini, Elcie[2] A.F.S. – UPM Bazon, Fernanda[3] V.M. – UPM GT: Psicologia da Educação / n.20 Agência Financiadora: CNPq (UPM); delcie@uol.com.brR$33,00, e asetembro!________________________________________________________________________________ Introdução Inclusão, desde 1998, tem constituído tema de programas de Graduação e Pós-graduação nas…

FAEL CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA ANA FREITAS PROJETO DE PESQUISA: INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Responsável: SAURO BOA VISTA 2011 SUMÁRIO 1 TEMA.......................................................................................................................... 03 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA.............................................................................. 03 3 FORMULAÇÃO PROBLEMA ...................................

INCLUSÃO Professora Jaqueline Paranhos da silva Nogueira. Professora de Língua portuguesa ensino médio Perguntamos a professora Jaqueline sua perspectiva sobre inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais? A pessoa com deficiência nem sempre foi valorizada e respeitada pelos seus diferentes, por muito tempo representou segmento totalmente ignorado, sendo, portanto, vítima de abandono, rejeição