Psicologia Em Construção Quais São Os Princípios

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO APLICAÇÃO DE CONCEITOS DA PSICOLOGIA ANALÍTICA NOS SABERES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA Projeto de pesquisa científica apresentado à Comissão do Mestrado em Psicologia – CMP, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ, pelo professor Nilton Sousa da Silva, lotado no Departamento de Psicologia da UFRRJ, para constar como parte do projeto geral do…

Desenvolvimento Humano e Social Psicologia Profª. Denise M. F. Romero Aula 1: Psicologia e Subjetividade: o significado da interação social na estruturação do psiquismo. Aula 2: A construção da identidade pessoal e profissional: mesmice ou metamorfose? Introdução Aula 1: Psicologia e Subjetividade: o significado da interação social na estruturação do psiquismo. Apresentar alguns dos principais conceitos da Psicologia, destacando-se de que maneira se desenvolve o psiquismo a…

Percepção (AO 1990: percepção[1] ou perceção)[2] é, em psicologia, neurociência e ciências cognitivas, a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas. Através da percepção um indivíduo organiza e interpreta as suas impressões sensoriais para atribuir significado ao seu meio. Consiste na aquisição, interpretação, seleção e organização das informações obtidas pelos sentidos. A percepção pode ser estudada do ponto de vista…

CAPÍTULO 1 A Psicologia ou as psicologias CIÊNCIA E SENSO COMUM Quantas vezes, no nosso dia-a-dia, ouvimos o termo psicologia? Qualquer um entende um pouco dela. Poderíamos até mesmo dizer que “de psicólogo e de louco todo mundo tem um pouco”. O dito popular não é bem este (“de médico e de louco todo mundo tem um pouco”), mas parece servir aqui perfeitamente. As pessoas em geral têm a “sua psicologia”. Usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com…

Psicologia e Educação: Hoje e Amanhã José Fernando Bitencourt Lomônaco1 Instituto de Psicologia / USP Resumo O papel do conhecimento psicológico na educação é considerado levando em conta o passado e as várias perspectivas teóricas da Psicologia, atuando para a solução de problemas educacionais hoje. O papel da Psicologia na Educação de amanhã não é uma questão fácil de responder, mas há necessidade de uma concepção psicológica mais completa sobre a natureza humana. Palavras chaves:…

sempre mudando. Afinam e desafinam.” Guimarães Rosa Psicologia: · Deriva do grego PSYCHE – Alma, LOGOS – Razão. · Inicialmente – Estudo da Alma. Hoje – Estudo do comportamento. · Necessidade do Homem (dependendo da corrente teórica, o objeto de estudo muda) em se conhecer a si mesmo. Exemplo: · Comportamentalista – comportamento humano. · Psicanálise – inconsciente. · Gestalt – percepção. Psicologia Hoje Objeto é a subjetividade – modo…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I" Aprendi com o Mestre dos Mestres que a arte de pensar é o tesouro dos sábios. Aprendi um pouco mais a pensar antes de reagir, a expor - e não impor - minhas idéias e a entender que cada pessoa é um ser único no palco da existência.Aprendi com o Mestre da Sensibilidade a navegar nas águas da emoção, a não ter medo da dor, a procurar um profundo significado para a vida e a perceber que nas coisas mais simples e anônimas se escondem os segredos da felicidade. Aprendi com

Correntes da Psicologia Estruturalismo Fundadores: Wilhelm Wundt e Edward B. Titchener. Impulsionadores: Carl Stumpf, G.E. Muller e Oswald Kulpe, entre outros. O estruturalismo definia a psicologia como a ciência da consciência. Para os seguidores desta corrente, as operações mentais resultam da organização de sensações elementares que se relacionam com a estrutura do sistema nervoso. Wundt determinou os objetivos do estruturalismo adoptando os seus métodos de…

tratamento ou ensinada em instituições específicas. Em outras palavras, qualquer implantação da Psicanálise passa pelo reconhecimento consciente da existência do inconsciente do mesmo modo que a associação livre, como técnica do tratamento, passa pelo princípio político da liberdade de associação. Em geral, é a ausência de um desses elementos (ou dos dois ao mesmo tempo) qe explica a não implantação ou o desaparecimento do freudismo nos países com regimes ditatoriais, assim como nas…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES I 1 – A Psicologia tem como conceito estudar o comportamento e os processos mentais, sentimentos, razões e inconsciente dos ser humano analisado, através de acontecimentos da realidade vivenciada pelo homem de forma natural. Sendo considerada, pois como a atividade humana de busca do conhecimento sobre a realidade do ser humano. 2 – O BEHAVIORISMO: Sua contribuição mais importante foi definir o fato psicológico de modo concreto, pelo comportamento,…