Psicologia E Trabalho Pedagogico

Zaltron dos Santos Patricia Land O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Diversidade: Relações Étnico Racial 2013 Lidia Carmelina Pedroso da Cruz Marciane Breunig Patricia Zaltron dos Santos Patricia Land O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Diversidade: Relações Étnico Racial Trabalho apresentado ao Curso de Graduação…

O artigo apresenta cinco hipóteses para uma leitura pedagógica da Psicologia Histórica-Cultural (Escola de Vigotski): 1) para se compreender o pensamento de Vigotski e sua escola é indispensável o estudo dos fundamentos filosóficos marxistas dessa escola psicológica; 2) a obra de Vigotski precisa ser estudada como parte de um todo maior, aquele formado pelo conjunto dos trabalhos elaborados pela Psicologia Histórico-Cultural; 3) a Escola de Vigotski não é interacionista nem…

QUESTÃO 01 O Projeto Político-pedagógico visa a qualidade de todo o processo educacional. Fundamenta-se nos princípios de igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade, autonomia e valorização docente. Em relação a essa afirmativa, identifique a segunda coluna de acordo com a primeira. A) Gestão democrática ( c ) se refere às condições para acesso e permanência e requer mais do que a expansão quantitativa de vagas, mas prevê expansão com a manutenção da qualidade. B) Autonomia (…

é imprescindível como auxilio aos professores no aprimoramento do seu desempenho na sala de aula, na análise e compreensão das situações de ensino com base nos conhecimentos teóricos, ou seja, na vinculação entre as áreas do conhecimento pedagógico e o trabalho de sala de aula, pois o pedagogo é o profissional que atua nos vários momentos da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e também é preparado…

Entrevista com profissionais da educação e a importância da psicologia em sua formação O texto “A Psicologia e a Formação de Professores: Ação e Reflexão a partir da percepção de professores em formação” revela que o objetivo da pesquisa realizada pelo PIE (Professores no Início da Escolarização) foi estudar os processos que contribuem para a transformação dos conhecimentos teóricos e práticos de psicologia para a organização do trabalho pedagógico. Para tal foram entrevistados 13…

brasileira, com crianças brasileiras, pois os modelos utilizados em nosso país são baseados na cultura de outros povos, geralmente, mais desenvolvidos social e economicamente. O conhecimento deste conteúdo, instrumentaliza o educador, norteando o seu trabalho e agora, com certos indicadores, pode identificar qualquer falha possível que venha ocorrer no curso desta prática. A democratização da escola, portanto deve ser: 1-Ampliação das oportunidades educacionais 2-Difusão dos…

brasileira, com crianças brasileiras, pois os modelos utilizados em nosso país são baseados na cultura de outros povos, geralmente, mais desenvolvidos social e economicamente. O conhecimento deste conteúdo, instrumentaliza o educador, norteando o seu trabalho e agora, com certos indicadores, pode identificar qualquer falha possível que venha ocorrer no curso desta prática. A democratização da escola, portanto deve ser: 1-Ampliação das oportunidades educacionais 2-Difusão dos…

tema que escolhi para minha pesquisa é a importância da Educação Infantil no desenvolvimento integral da criança por meio do lúdico. Primeiramente, como se dá tal desenvolvimento. As teorias e concepções e pesquisas a respeito do assunto. Como o trabalho e contato com o lúdico pode enriquecer tal desenvolvimento. As dificuldades encontradas nesse âmbito para se conquistar um resultado positivo. Os métodos que podem ser utilizados em tal processo. Os resultados muitas vezes obtidos. Meu…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA PERFIL DE FORMAÇÃO: PSICÓLOGO 2005 2 EQUIPE RESPONSÁVEL Coordenação do Projeto: Coordenação do Curso de Psicologia, PET-Psicologia e C. A. de Psicologia Professoras: Idilva Maria Pires Germano Luciana Lobo Mirand Veriana de Fátima Rodrigues Colaço Verônica Morais Ximenes Estudantes: Carla Weyne Melo de Castro Jorge José

Pesquisadora na Universidade de Brasília Pesquisadora bolsista CNPQ - área: Psicologia da Educação naPotifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP visualizar tudo Formação acadêmica Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública visualizar tudo Conexões 201 conexões Sites Link Lattes Resumo de Makeliny Nogueira Sou Doutora e Mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP e…