Psicologia E O Senso Comum Entrevista

Introdução Na psicologia há sempre o fato do senso comum estabelecer conceitos e regras as quais na maioria das vezes são seguidas e consideradas verídicas. O presente trabalho traz um levantamento, separação e explicação cientifica histórica da psicologia, o seu desenvolvimento no país, seus procedentes como a avaliação psicológica e os psicodiagnósticos. Todo um caminho é aqui descrito com todos os avanços, descobertas e criações. Parâmetros serão traçados e nessa direção este…

instrumentos utilizados para se chegar a uma conclusão sobre a mente e o comportamento humano. Mas, para que esta seja diferenciada do senso comum, o Conselho Federal de Psicologia, frequentemente, avalia as ferramentas e as autoriza como fidedignas ou não. Algumas técnicas de avaliação são: Testes psicológicos; Questionários; Entrevista aberta, Entrevista fechada, Entrevista semidirigida; Inventários Mas quando se fala no espaço hospitalar, estas técnicas ficam mais restritas, pois o…

Psyché (Alma) logos(razão) Etimologicamente, psicologia significa estudo da alma. Filósofos pré-socráticos: principal preocupação definir relação homem com o mundo através da percepção. Sócrates: psic. começa ganhar consistência. Princ preocupação: limite que separa homem dos animais (RAZÃO) base e essência humana. Postulava que a razão permitia ao homem sobrepor-se aos instintos, que seriam a base da racionalidade. Platão: discípulo de Socrátes, procura um lugar para a RAZÃO…

TRABALHO Características POT: (O trabalho e as organizações estão presentes na vida de todos.) Há uma ampla diversidade de fenômenos que suscitam interesse de pesquisa e demandam intervenções do psicólogo organizacional e do trabalho; O domínio da psicologia organizacional e do trabalho envolve vários âmbitos de análise e de interpretação; Para cumprir a sua missão necessariamente a POT precisa de estreita interface com outras áreas e campos. - Tarefa central ou missão da POT: explorar,…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR Centro de Ciências Humanas - CCH Curso de Psicologia Disciplina: Prática Integrativa I Professora: Eliane Diógenes A Importância do Profissional de Psicologia nos Abrigos para Menores Abandonados Aluno(a): Tamara Albano Bezerra FORTALEZA Novembro/2011 Introdução Este trabalho consiste num estudo acerca da temática da adoção e mostra um

Centro de Ciências Humanas – CCH Curso de Psicologia ADULTOS JOVENS Ana Clara de Paula Nazareth – 1112082/2 Emanuel Guilherme Mindêllo – 1112097/x Larissa Pereira Pinheiro – 1112111/0 Mariana Ludmila Magalhães Veríssimo Pouchain – 1112118/7 Fortaleza – 2012 INTRODUÇÃO Justificativa O presente trabalho se justifica por ser uma exigência para aprovação parcial na disciplina de Adolescência, Vida Adulta e Velhice, do Curso de Psicologia da Universidade de…

1937) foi um psicólogo austríaco fundador da psicologia do desenvolvimento individual. [] Biografia Filho de judeus húngaros, formou-se em medicina, psicologia e filosofia pela Universidade de Viena. Praticou clínica geral antes de se dedicar à psiquiatria. Em 1902 foi trabalhar com Sigmund Freud, realizando pesquisas no campo da psicanálise. Mais tarde, desliga-se dele por considerar o fator sexual superestimado por Freud. [2] Adler é o fundador da psicologia do desenvolvimento…

Moradores de Rua e a Vulnerabilidade Social A psicologia social surgiu no século XX como uma área de atuação da Psicologia e surgiu no ramo da psicologia, segundo Rodrigues (1986) para designar o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por essa interação (pensamento social). De acordo com Gergen (2008), a psicologia social, diferentemente das ciências naturais, lida com fatos instáveis, que são as interações entre…

objetivos relevantes para a comunidade. O trabalho e a organização de trabalho estão presentes na vida de todos. O desenvolvimento da Psicologia Organizacional e do Trabalho no Brasil acompanhou, em compasso subordinado, as ocorrências mundiais relativas à área. O seu surgimento esta associada à crescente industrialização, coincidindo com o despontar da própria Psicologia como campo geral de estudos e aplicação. Desempenho no trabalho e eficiência organizacional constituíram, desde o…

DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR UNINOVE São Paulo 2014 1 ANA CAROLINE SANTOS O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR Relatório final de Estágio Básico II do Curso de Psicologia, sob supervisão da prof.ª Elaine T. Dal Mas Dias UNINOVE São Paulo 2014 2 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo entender de maneira mais aprofundada o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), a idade em que é…