Psicologia E Etica Comportamental

apontamentos Elza Dutra1 Neste texto, propomos a discussão de algumas ideias pertinentes à formação do psicólogo-psicoterapeuta e lançamos algumas questões como ponto de partida para as discussões sobre a psicoterapia, em pauta no Sistema Conselhos de Psicologia. Para começar, é importante lembrar que a psicoterapia, no estágio atual da profissão no Brasil, é uma prática não exclusiva do psicólogo. Segundo a Lei nº 4.119/1962, § 1º: Constitui função privativa do Psicólogo a…

FACULDADE REGIONAL DE RIACHÃO DO JACUÍPE – FARJ Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Psicologia Social Data: 13 de junho de 2014 Tema: A Psicologia do comportamento organizacional Discente: Juliana Paula da V. Lima Docente: Amós Alves Santos Avaliação: FICHAMENTO REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: BERGAMINI, Cecília Whitaker. Psicologia Aplicada à Administração de Empresas: Psicologia do comportamento organizacional. São Paulo. Atlas. 2013. p. 01-15. Página. Citações da obra. …

Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia CONSELHEIROS: Marília Ancona-Lopez (relatora) e Éfrem de Aguiar Maranhão PROCESSO N.º: 23001.000321/2001-99 PARECER N.º: COLEGIADO: APROVADO EM: CNE/CES 0062/2004 19/2/2004 CES I – RELATÓRIO A Comissão de Especialistas de Ensino da Psicologia apresentou ao MEC, em dezembro de 1999, o projeto das Diretrizes Curriculares para o curso de Psicologia. O projeto foi encaminhado para apreciação do CNE que elaborou o

DA SAÚDE - CCS FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS - FACIME CURSO DE PSICOLOGIA LÍVIA MARIA DE OLIVEIRA SILVA JESSYKA PINHEIRO SARAIVA DEPRESSSÃO NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA TERESINA 2012 LÍVIA AMARIA DE OLIVEIRA SILVA JESSYKA PINHEIRO SARAIVA DEPRESSÃO NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia, como requisito para aprovação final. Orientador…

PSICOLOGIA DO ENVELHECIMENTO Faculdade Metropolitana de Guaramirim – FAMEG/ UNIASSELVI Psicologia (PSI 1.1) – Estágio Básico I 04/06/2012 RESUMO O envelhecimento requer mais atenção principalmente por parte da Psicologia. É um campo amplo a ser estudado. Este estudo colabora com diversos auxílios e benefícios, de forma a condicionar a sociedade a enxergar a velhice como algo bom e proveitoso, onde se diminui a visão pessimista e o temor em relação a esta fase da vida.…

JANEIRO 2012 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA 2 “O CIÚME E SUAS INFLUENCIAS NA RELAÇÃO DE CASAIS” Projeto de pesquisa referente à disciplina de Conexões Psi III do PSI0301N, do curso de Psicologia do Centro Universitário Augusto Motta. Orientado pela professora Rachel Shimba, realizado pelas alunas: Gabriela Dias, Jéssica da Silva, Jéssica Santos e Trayce Bastos. RIO DE JANEIRO 2012 Sumário 1…

A psicologia na formação de professores A psicologia na formação de professores baseando-se nos seus conhecimentos atuais, assumem a modificação cognitiva, envereda por uma intervenção efetiva no desenvolvimento do ser humano intencional o processo educativo em termos de ativação do desenvolvimento psicológico dos professores e dos alunos. O desenvolvimento psicológico é hoje considerado um fenômeno interativo, fruto da dinâmica processual entre as potencialidades e características

QUESTÕES 1. Qual a definição de Psicologia? É o estudo dos fenômenos psíquicos e do comportamento do ser humano por intermédio da análise de suas emoções, suas idéias e seus valores. 2. O que é subjetividade? Por que a subjetividade não é inata? É entendida como o espaço íntimo do indivíduo, ou seja, como ele 'instala' a sua opinião ao que é dito (mundo interno) com o qual ele se relaciona com o mundo social (mundo externo), resultando tanto em marcas singulares na formação

repertórios comportamentais aperfeiçoem o policial enquanto cidadão. Mesmo dentro de um ambiente carcerário. O espaço da casa penal pode vir a ser um espaço de discussão de cidadania. Contribuindo assim, na formação do policial e no aumento da probabilidade de prevenção de crimes e promoção de direitos. Referencial teórico: o recorte da sistematização será feito utilizando o referencial teórico da psicologia baseada no behaviorismo radical skinneriano. Ou psicologia comportamental. Que fala da

consequência é ocorrer algo mau, enquanto que a negativa é quando a consequência consiste em retirar algo de bom. De um modo geral, segundo a perspectiva de Skinner as consequências às quais o comportamento está exposto são responsáveis pela mudança comportamental dos indivíduos. Segundo França, Santos e Rei (2003), Bandura dedicou-se a trabalhos sobre a aprendizagem por imitação e a aprendizagem por observação, tendo desenvolvido a teoria do condicionamento vicariante. Nestes…