Psicologia E Educação I Trabalho Com As Normas Da Abnt

ABNT NBR 6023- Informação e documentação - Referências - Elaboração Equipe: SHEKINAH Integrantes: Eduardo Souza Lopes de Almeida Fabio Augusto Rodrigues Halisson da Silva Vanzela Jair Alves da Silva Júnior Jéssica Fernanda da Silva Luis Alberto de Moraes Reis Tatiane Cristina da Silva REFERÊNCIAS Referências é o conjunto padronizado de elementos descritivos, que permite a identificação de publicações, no todo ou em parte

Professores: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia Semestre: da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico2º Raciais; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Vilze Vidotti Costa; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva; Juliana Fogaça Sanches Simm e Okçana Battini. Produção Textual Interdisciplinar Individual I Caro Aluno: O 2º semestre possibilita formação do pedagogo, para uma postura investigativa e problematizadora da…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE CARATINGA CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA NÚCLEO DE ESTÁGIO, EXTENSÃO E PESQUISA – NEEP CAMPUS UNEC DE NANUQUE NORMAS PARA FORMATAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO 2012 1) TIPO DE ARQUIVO: Os arquivos deverão ser produzidos no programa Microsoft Word, 98/2000/2003 ou quaisquer outros compatíveis, tendo o arquivo final com a extensão.doc. As imagens contidas no arquivo deverão ter resolução mínima de 100ppi (pixel por polegada) e máximo de 150ppi (pixel por …

panorama crítico dos direitos do Portador do deficiente ao ingressar no Ensino Superior.Especificar uma acessibilidade gradativa que não oferece estratégias pedagógicas , tecnológicas e didática que garanta ao acadêmico especial uma aprendizagem e educação inclusiva conforme seus direitos. Palavras- chave: Acessibilidade, Portador de Deficiência, Ensino superior INTRODUÇÃO O Objetivo deste paper é propor uma reflexão sobre a aplicabilidade da Lei dos Direitos dos Portadores de…

símbolos de formatação ocultos............................................................................................... 30 8.6 Colocação de número de página................................................... 8.7 Como salvar seu trabalho................................................................ 32 9 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.......................................................... 33 9.1…

1 Título centralizado + Negrito TUDO MAIÚSCULO Fonte tamanho 14 ou 16 Numeração de páginas Canto superior direito Fonte igual do texto + tam.10 ARTIGOS CIENTÍFICOS: NORMAS ESPECÍFICAS DE APRESENTAÇÃO RESUMO 1 único parágrafo Fonte tamanho 11 Espaçamento simples Linhas divisórias opcionais Negrito Negrito Negrito Negrito Jefferson Baptista Macedo1 Nome(s) do(s) autor(es) em sequência, fonte 11. Inserir nota de rodapé com qualificação. Nome da…

História Organização do Trabalho Pedagógico ou Organização do Trabalho Pedagógico: Reflexão e Pesquisa; Psicologia da Educação e da Disciplinas Aprendizagem ou Psicologia da Educação; Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico ou Políticas Educacionais; Seminário da Prática II ou Seminário II Semestres 1º Semestre DP e adaptação – matriz 2013/2 2º Semestre DP e adaptação – matrizes 2013/1 e 2012/2 Rosely Montagnini, Edilaine Vagula, Okçana Battini, Carlos Eduardo…

CURSO DE PSICOLOGIA REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Dispõe sobre o Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Psicologia da Faculdade AUM. Capítulo I - Das Disposições Gerais Art. 1º. Este Regulamento dispõe sobre o Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Psicologia da Faculdade AUM. Capítulo II - Do Trabalho de Conclusão de Curso Art. 2º. O Trabalho de Conclusão de Curso é componente curricular obrigatório, enriquecedor e implementador do perfil do formando. Art. 3º.

LUTERANA DO BRASIL BIBLIOTECA MARTINHO LUTERO/CANOAS SETOR DE RECURSOS ON-LINE DE INFORMAÇÃO ORIENTAÇÕES PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS: Normalização segundo ABNT Normalização ABNT: NBR 14724/2005 NBR 6028/2003 NBR 6027/2003 NBR 10520/2002 NBR 6023/2002 ANA LÍGIA TRINDADE CRB/10 - 1235 2009 NORMALIZAÇÃO SEGUNDO ABNT APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS (NBR 14724/2005) Margens a) Superior: 3 cm da borda superior da folha. b) Inferior: 2 cm da…

pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina • Identificar os tipos de conhecimento; • Identificar os diferentes tipos de pesquisa; • Aplicar a pesquisa qualitativa; • Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa educacional. • Elaborar corretamente, dentro das normas da ABN, os trabalhos científicos e acadêmicos. • Conhecer as Normas da…