Psicologia E Criatividade

tenham sua importância minimizada. A Psicologia não escapa a essa tendência. Embora o debate a respeito dos temas dos quais se ocupa remonte há milhares de anos, a Psicologia, para poder constituir-se e ser reconhecida enquanto ciência, no final do século XIX, procurou se adequar a um determinado modo de fazer “ciência”. Por conta disso e também em decorrência dos inúmeros debates e confrontos de idéias sobre o seu objeto de estudo e as formas de abordá-lo, a Psicologia constituiu-se, de…

Muitos estudantes da Psicologia pouco se interessam por este assunto e não entendem a necessidade de estudá-lo. Questionam pois em outras ciências não se aprofunda o estudo do passado, já que, graças ao desenvolvimento da tecnologia, muitas teorias antes tidas como verídicas mostraram-se hoje equivocadas. Então por que retornamos ao passado se a sabedoria que temos hoje é mais concreta? Devemos lembrar que a Psicologia é uma ciência nova, e sendo assim, muitas das questões ainda…

MAYARA SODRE Dinâmica de Grupo São Luis,2013 Dinâmica de Grupo Nome: Dinâmica para estimular a criatividade Autor: Desconhecido (Dinâmica retirada de internet) Tema: O melhor de mim Essa dinâmica de criatividade tem por o objetivo proporcionar aos participantes uma auto avaliação, criatividade e oferecer aos demais companheiros um pouco de si. Colocar o material à disposição dos participantes e dizer-lhes que: “Vocês vão…

Resumo - Psicologia da Educação: Cumplicidade Ideológica. O que é  Psicologia Educacional: encontro entre as áreas do conhecimento da Psicologia e Educação.  Movimento da Escola Nova: tornou necessária a presença da psicologia, construindo demandas específicas para a Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Objetivos  Analisar por que a Psicologia se tornou necessária para a Educação;  Como a psicologia respondeu as demandas que lhe foram feitas; …

nossa série sobre motivação apresentamos a Teoria das Necessidades de Abraham Maslow, entenda quais são as necessidades primárias e secundárias do ser humano e a aplicação da pirâmide de Maslow na psicologia organizacional. Para o psicólogo norte-americano Abraham Maslow (1908-1970), adepto da psicologia humanista, a motivação está diretamente ligada à satisfação de necessidades; sua proposta de hierarquia de tipos de necessidades, conhecida como Pirâmide de Maslow, pode ser resumida…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO AS TEORIAS ORGANIZACIONAIS CONTEMPORÂNEAS E A POSSIBILIDADE LATENTE DOS TRABALHADORES VIVEREM DE UMA FORMA MAIS HUMANA E SAUDÁVEL A psicologia organizacional foi estabelecida a fim de proporcionar subsídios a classe trabalhadora e empresarial, diante do processo de relacionamentos, visando a produção e o contentamento dos indivíduos. Nas últimas décadas na arte do trabalho ocorreram muitas mudanças positivas que…

UBM – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR PAULA CÉSAR CAMPOS LOPES 6500202 BARRA MANSA 2011 UBM – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR PAULA CÉSAR CAMPOS LOPES 6500202 BARRA MANSA 2011 Introdução O presente trabalho procura fazer ligações entre o filme “Sociedade dos Poetas Mortos” assistido em sala de aula, e os dois textos lidos pelos alunos, o

liberdade em pensamentos e ação; alto grau de criatividade; a necessidade contínua de maximizar seu potêncial; A Psicologia Positiva: - Bem-estar subjetivo - A ciência da felicidade - Amor e satisfação da vida - Lazer - Desempenho máximo - Afetividade positiva - Criatividade emocional - Teoria da esperança - O estabelecimento de metas para a vida e a felicidade Origem EUA e Europa década de 1950 Considerada a terceira Força da Psicologia Surgi como uma reação ao…

UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE EM CRIANCAS DO 1° ANO. Ana Luisa Barreto Sousa1 Resumo O presente artigo descreve sobre a importância dos jogos e a criatividade no processo de ensino-aprendizagem. Através dos jogos a criança desenvolve suas potencialidades nos aspectos sociais, motor e cognitivo. Desse modo o artigo tem por objetivo, analisar e discutir o papel dos jogos infantis e a criatividade como instrumento de ensino aprendizagem.…

regular, na medida em que têm calcado e construído sua competência nas dificuldades específicas do alunado que atendem. (SILVA eRETONDO, 2008, p. 28). Diante dessa demanda por especialização, capacitação, torna-se necessário profissionais de Psicologia, Pedagogia e Serviço Social que possam, mediante o contato com alunos portadores de necessidades especiais, perceber suas necessidades, auxiliando a preparação e formação desses professores e mais importante que fiquem atentos às…