Psicologia Do Esporte E O Futsal

1980 tinham como formação a predominância de conhecimentos voltados para a área biológica, tais profissionais não tiveram acesso às discussões socioculturais e ainda o mesmo autor, o corpo era visto como um conjunto de sistemas e não como cultura, o esporte era de alto rendimento ou passa tempo, não lidava com os fenômenos políticos e culturais da época, a Educação Física não tinha o caráter cultural, essa concepção nos chama atenção para as atuais dificuldades que encontramos ainda nos…

dos Anjos ; Jaime Tolentino Miranda Neto ; 1 3 Maria Christina Soares Gomes ; Fernando Ferreira Deusdará . RESUMO A escola é o ambiente no qual as crianças encontram respaldo para o seu desenvolvimento através das aprendizagens tradicionais, esporte, brincadeiras e socialização. Entretanto, esse ambiente é propício a acidentes e consequentemente a trabalhos emergenciais de primeiros socorros. O Objetivo do estudo foi caracterizar o nível de conhecimento sobre primeiros socorros…

do nosso corpo para fazer algo, para encontrar uma solução para um problema ou para se comunicar ou transmitir um significado. Por pinheiros Koncha - Pey. Uma criança que é forte no corpo inteligência ou cinestésicas danças bem, gosta de fazer esportes, se move muito, é flexível, ele coordena bem, é destro, com as mãos e a velocidade. Eles são crianças que tendem a se mover, falar e cantar ao mesmo tempo, como eles funcionam. Eles fazem isso porque eles precisam estabelecer uma…

scielo.mec.pt/pdf/mot/v4n1/v4n1a07.pdf BERTUZZI, Rômulo Cássio de Moraes et al. Independência temporal das respostas do esforço percebido e da freqüência cardíaca em relação à velocidade de corrida na simulação de uma prova de 10km. Rev Bras Med Esporte [online]. 2006, vol.12, n.4, pp. 179-183. ISSN 1517-8692. http://dx.doi.org/10.1590/S151786922006000400003. Avaliação Diagnóstica ● Lesões agudas e crônicas nos tecidos ósseo, muscular e ligamentar ● Avaliação da taxa metabólica basal…

Aspectos Metodolgicos e Pedaggicos da Iniciao Esportiva na Escola, nas Escolinhas de Esportes e nas Ruas Introduo Abordagens pedaggicas e metodolgicas da Educao Fsica Durante a dcada de 1980, a resistncia concepo biolgica da Educao Fsica, particularmente no ensino fundamental, levou a critica em relao ao predomnio dos contedos esportivos. Essa resistncia foi influenciada por pesquisas no campo pedaggico e na rea cientfica da Educao Fsica, concebida como Disciplina Acadmica (Henry apud BROOKS,

especialização dos atletas. Eles afirmam que quando os atletas recebem um apoio apropriado dos pais, especialmente na infância, há o enriquecimento da participação dos mesmos possibilitando grandes experiências e permanência no esporte. O conceito de envolvimento dos pais no esporte, segundo Hellstedt (1990), é um continuo que vai do subenvolvimento, envolvimento moderado e ao superenvolvimento. Hellstedt (1990) define o subenvolvimento como uma relativa falta de comprometimento…

INTRODUÇÃO O futsal, o voleibol, o basquetebol e qualquer outro tipo de modalidade esportiva, praticado por alunos nas escolas devem ter um objetivo completamente diferente do que é executado para o rendimento. O professor tem que mostrar que nas aulas escolares ou nos seus treinamentos que não é só jogar a bola para os alunos que eles já saem praticando a Educação Física. O professor tem que ter em mente que no ambiente escolar existe os mais variados tipos…

1 O Ensino-Aprendizagem-Treinamento dos Esportes Coletivos: Uma análise inter e transdisciplinar Pablo Juan Greco 1. Introdução Uma das áreas de investigação científica nas Ciências do Esporte, mais especificamente no campo do treinamento esportivo, esta direcionada a questão didático – metodológica do processo de ensino-aprendizagem-treinamento (Greco e Benda 1998). São pesquisadas, especialmente, as formas de iniciação aos esportes com crianças e adolescentes, nas escolas, clubes e…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – v. 12, n. 1, 2013, p. 65-78 ÁREA DE ATUAÇÃO DO EGRESSO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO: UM RETRATO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E ACADÊMICA Jorge Alberto de Oliveira Luana Fernandes de Jesus Roseane Oliveira do Nascimento Juliana Barbosa Goulardins Andrea Michele Freudenheim Universidade de São Paulo – Brasil Resumo: O presente estudo teve como objetivo principal identificar em qual área os…

Ana Carla Coimbra Souza MAZAGÃO 2013 CONTEÚDOS: 1º ANO 1º BIMESTRE: - História da Educação Física; - Importância da Ed. Física; - Bullyng. 2º BIMESTRE: - História e Regras do Futsal; - Fundamentos do Futsal; - História e Regras do Voleibol; - Fundamentos do Voleibol; - Saúde e Prevenção (Bulimia e Obesidade) 3º BIMESTRE: - Jogos e Brincadeiras Populares; - Jogos Cooperativos; - Jogos Competitivos. 4ºBIMESTRE: - Noções Básicas