Psicologia Do Direito Plano De Aula 6

Bacharelado em Psicologia MARIVALDO SANTOS COSTA RAFAELA ROCHA TIAGO TRINDADE PROJETO DE INTERVENÇÃO CREAS-CAMAÇARI CAMAÇARI 2013 MARIVALDO SANTOS COSTA RAFAELA ROCHA TIAGO TRINDADE PROJETO DE INTERVENÇÃO CREAS-CAMAÇARI Projeto de Intervenção apresentado como avaliação da terceira unidade para a disciplina Psicologia Comunitária do curso de Psicologia FAMEC – Faculdade Metropolitana de Camaçari, sob a orientação Da professora Carla Soares

Psicologia da Educação Henri Walon e Lev Vigotski Valinhos – SP 10/2011 Introdução “A criança responde as impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas” (Henri Wallon) A partir desta frase o que podemos dizer de Henri Wallon (Henri Paul Hyacinthe Wallon)? Foi um grande político, filósofo, médico e psicólogo. Um homem bem relacionado em pesquisas sobre o desenvolvimento psíquico infantil. Desenvolvimento Henri Wallon

Educação Infantil tem hoje um reconhecimento, que é de grande importância para o desenvolvimento e o respeito para com a criança, o Estudo da Criança e do Adolescente e as Leis de Diretrizes e Bases da Educação vem complementar e fazer cumprir os direitos da criança e do adolescente. Neste trabalho, podem-se encontrar contribuições dos teóricos, Lev Vigotsky, Jean Piaget e Henri Wallon, as suas contribuições são de grande importância, para entender como a criança aprende e desenvolve…

INSTITUTO DE PSICOLOGIA - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA ESCOLAR E DO DESENVOLVIMENTO - PED UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA ___________________________________________________________________________ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TURMA IX (2010/2011) Coordenação: Profa. Dra. Maria Helena Fávero TRABALHO FINAL DE CURSO Apresentado

MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Currículo 2009.2 CURSO DE PSICOLOGIA Centro Universitário Newton Paiva Curso de Psicologia. Junho de 2011 2 MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) O Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) é um trabalho acadêmico de natureza técnicocientífica, obrigatório para a obtenção do título de psicólogo, em consonância ao Parecer nº CNE/CES 0062/2004 de 19 de fevereiro de 2004 do Conselho Nacional

13 da Lei nº 9394/96: I- Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II- Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III- Zelar pela aprendizagem dos alunos; IV- Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; V- Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao…

Flávia Beatrix da Silva Sobreira 5º Período do curso de Psicologia Projeto de estágio apresentado no curso de Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira, pela aluna Flávia Beatrix da Silva Sobreira. Matrícula : 600512774 Juiz de Fora 2014 Relatório Parcial de Estágio Supervisionado Curso de Psicologia 1- IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Flávia Beatrix da Silva Sobreira 5º Período do curso de Psicologia Matrícula : 600512774 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome: Escola

A PSICOLOGIA COMUNITÁRIA COMO POSSIBILIDADE DE MUDANÇA EM ESPAÇO DE ALCOLHIMENTO À ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADOS KELLY FREITAS1 LARRIC JOHNNY MALACARNE2 ANA LÚCIA DE LIMA3 MICHELE CARNEIRO4 TATINE PENARIOL ROSATO5 RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido no estágio básico da Universidade Federal de Mato Grosso, com enfoque social comunitário, objetivou investigar a realidade da instituição pelo viés dos jovens institucionalizados, e as relações desses jovens dentro e fora…

Psicologia Psicologia do testemunho Primeiro texto: detectando mentiras em entrevistas forenses. Percepção A percepção não espelha a realidade. Não percebemos tudo. Temos na nossa cabeça o simbólico, o imaginário e o real. Estruturas cerebrais capacitam os sistemas sensoriais a perceberem a realidade. Sensação – detectação – transdução – interpretação A linguagem molda a percepção A percepção pode estar desconectada da sensação. Influências ambientais na percepção…

Psicologia Construtivista Professora Viviane Psicologia Grupo – Psicologia 2º/3º semestre Luciane Mendes Cyrillo C307025 Milliane Alves C345DB9 Regina Célia Delchiaro T259266 Interpretação do desenho Infantil Fundamentação Teórica: Sabemos que conceitualmente o desenho, traz em seu conteúdo a expressão do sentir e pensar da criança, e nela tem o significado da expressão do seu desenvolvimento motor e aquisições do seu…