Psicologia Do Desenvolvimento Volume 4

DE ENSINO-APRENDIZAGEM: Personalidade Trabalho apresentado à disciplina Psicologia da Aprendizagem do 2º ano do curso de Psicologia da Faculdade da Amazônia Ocidental como requisito parcial para a obtenção de nota da referida disciplina, no primeiro bimestre de 2014. Professora: Cleonice do Nascimento Frota Soares RIO BRANCO 2014 1. O que é personalidade? A questão mais discutida na psicologia da personalidade é “Que fatores tornam uma pessoa única?”, ou “O…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ademir Sigmund - B905GC-0 Melyssa Souza – B79DDA7 Paula Vasconcellos – B7615F2 Raissa Montes - B824ii4 Sabrina Miranda – B65001-0 TRABALHO DE PSICOLOGIA SOCIAL INSERÇÃO NA COMUNIDADE E ANÁLISE DE NECESSIDADES: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DO PSICÓLOGO Orientadora: Prof.º Mohamed SANTOS / SP 2013 Ademir Sigmund - B905GC-0 Melyssa Souza – B79DDA7 Paula…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE PSICOLOGIA NORMAS GERAIS PARA REDAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS – FORMATO APA – 2008 2 Este manual foi elaborado para uso dos acadêmicos do Curso de Psicologia da Universidade de Caxias do Sul. Pode ser utilizado como guia para a produção de trabalhos científicos ao longo do curso, relatórios de estágio e para redação do Projeto e do Trabalho de Conclusão de Curso.…

Henri Wallon PERFIL DO PSICÓLOGO Henri Wallon nasceu na França, em 1879. Seu interesse pela psicologia manifestou-se na época em que terminava os estudos secundários. Ele contou em entrevista que sua inclinação pela psicologia foi uma questão de gosto, de curiosidade pessoal pelos motivos e razões que levam as pessoas a agir. Wallon foi criado em uma família de caráter humanista. Seus parentes possuíam uma tradição universitária e republicana. Era grande admirador de seu avô que,…

7 Formulação de uma estratégia organizacional 21 2.8 Estabelecer estratégias 21 2.9 Conclusão 22 3. PSICOLOGIA APLICADA AS ORGANIZAÇOES 23 3.1 O que é a Psicologia Aplicada 23 3.2 Contribuição do psicólogo da organização 24 3.3 Comportamento Organizacional 24 3.4 Produtividade 25 3.5 Absenteísmo 26 3.6 Rotatividade 26 3.7 Satisfação no Trabalho 26 3.8 Cidadania Organizacional 27 3.9 Conclusão 27 4.Direito e Cidadania 28 4.1 O que é Meio Ambiente 28 4.2 A importância do Direito Ambiental…

principais marcos da psicologia. Tragam para esse exercício seus conhecimentos sobre gregos, romanos, idade média, renascimento e idade moderna. Arquimedes, matemático grego (287 a. c.a 212.),formulou o princípio segundo o qual todo mergulhado em líquido recebe impulso de baixo para cima igual ao volume do fluido deslocado. * Mas é com Sócrates (469-399 a. c. ) que as ideias sobre o mundo da…

Licenciatura em Psicologia Unidade Curricular: Psicologia do Desenvolvimento 1 JEAN PIAGET Ano Lectivo 2013/2014 “Em cada ano que avança no crescimento (…) há perdas, há lutos a fazer, mas há novos investimentos que são igualmente fonte de prazer e reforço da identidade. Não sejamos demasiado nostálgicos… para não fazermos regressões, mas não sejamos demasiado apressados para que não fiquem lacunas por preencher.” Celeste Malpique

Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano.Essa caracteristica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, pois muitos psicólogos incluindo Piaget tiveram a certeza que a construção do ser humano é um processo que vai acontecendo ao longo da vida das crianças. Destacamos que as pesquisa por Piaget foi realizada por meio de observação de seus filhos, ele anotava o crescimento dia a dia. De acordo com esta teoria, o desenvolvimento…

Psicologia Histórico-Cultural e desenvolvimento da atenção voluntária: novo entendimento para o TDAH Hilusca Alves Leite Silvana Calvo Tuleski Resumo Este artigo discute o desenvolvimento da atenção voluntária de acordo com a Psicologia Histórico-Cultural, tendo o intuito de possibilitar nova compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Compreensão esta que vai de encontro às concepções hegemônicas a respeito do problema, entendido como decorrente de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DA APRENDIZAGEM JEAN PIAGET SÃO PAULO – 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DA APRENDIZAGEM JEAN PIAGET Trabalho apresentado à Profª. Clarissa para…