Psicologia Do Desenvolvimento Peaget

Trabalhou como psicólogo experimental e como psiquiatra em uma clinica, essas experiências influenciaram muito em seu trabalho, pois ele passou a combinar a psicologia experimental que é um estudo formal e sistemático com os métodos informais de psicologia entrevistas conversas e analises de paciente. - Em 1919 foi trabalhar no laboratório de psicologia infantil do Alfred que desenvolveu testes de inteligência padronizada para criança. - Nesse laboratório Piaget notou (como era muito…

pensamento simbólico e abstrato. Para ele, o educador deve proporcionar ao aluno recursos, que este venha explorar a situação em se encontra e a busca de novos horizontes. A contribuição de Freud para a educação esta no conhecimento do desenvolvimento sexual da criança e no papel da linguagem. Sem Comentários » 18122011 Aula 5 – Violência escolar e Evasão Escolar Colocado por gustavorodrigues em Dialogos Históricos Pscológicas- aula 5,Prof. Ricardo Stefanelli Aula 5 Com…

processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Jean Piaget (1896-1980) foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. As teorias de Piaget tentam nos explicar…

Jean Peaget Quem foi Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9 de agosto 1896 e morreu em 16 de setembro 1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de…

posturas teóricos-metodologicas diferentes que trazem à tona as relações entre desenvolvimento e aprendizagem, os alunos com suas capacidades e dificuldades, e familiares. Essas práticas têm como plano de fundo a concepção de ensinar e aprender que organizam o trabalho pedagógico. Precisamos pensar se a criança tem maturidade para o que querem lhe ensinar, si tem ela deve ser estimulada, pois o ensino que promove o desenvolvimento. De acordo com Freitas (2006.p.3): As teorias de…

brinquedo, das brincadeiras, e principalmente dos jogos, que concretizam seu objetivo no desenvolvimento da criança. Além disso, o jogo é uma forma lúdica de suprir a necessidade que a criança tem de conhecer, dominar e explorar possibilidades motoras que o seu meio proporciona. Ao brincar, a criança simula a vida real, ela respeita as regras do jogo além de exercitar o seu cognitivo, desta forma o desenvolvimento psicomotor pode ser estimulado quando o jogo é utilizado. Acredita-se…

Pedagogia – 1ª série – Psicologia da Educação Quadro: “TEORIAS PSICOLÓGICAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA EDUCACIONAL” Teorias Psicológicas Psicanálise Principais autores e conceitos Sigmund Freud (1856-1939) Estrutura da personalidade *Ego *Superego *Id Processos mentais: *O inconsciente *O consciente *O pré-consciente A dinâmica da personalidade *Instinto impulso *Instinto de vida *Instinto de morte Mecanismo de defesa *Repressão *Negação *Formação negativa…

I Introdução ao desenvolvimento da gestação à adolescência Maternidade Desde os tempos antigos a maternidade tem sido considerada como sendo algo inato à mulher, sendo, portanto inimaginável de outro modo. A mulher quando decide ter um filho ela passa por muitas mudanças de cunho biológico, social e psicológico, que vão requerer dela decisões sábias para solucioná-las, as mulheres passaram por situações de ansiedade, medo, assim como tiveram satisfação e alegria na espera do seu filho,…

ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO “OS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO” Professora : Ana Emilia da Silva Oliveira 1º ANO Nome: Hellen Diana Santos RA: 5824164283 Nome: Lisgraziele Custódio RA: 5644129185 Nome: Monique Cruz RA: 5220103689 Nome: Ninara Carvalho RA: 5212948135 Nome: Roseni Santos Lopes RA: 5677145152 Limeira 2012 Jean Piaget - Construtivismo – a teoria

...........................................................................................02 2. AS CONCEPÇÕES DE JEAN PEAGET SOBRE APRENDIZAGE................03 3. TEORIA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO VIGOTSKY.................................05 4. A APRENDIZAGEM SEGUNDO FREUD........................................................08 5. A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO.09 6. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO.....................................10 7. CONCLUSÃO...................