Psicologia Do Desenvolvimento Infância E Adolescência

eles não vem sendo trabalhada de forma a integra-los novamente. O que levou a este questionamento foi a falta de afetividade entre o professor e os alunos observados em alguns casos durante o estágio da disciplina de Psicologia da Adolescência. Palavras-chave: Adolescência. Psicologia. Cultura. Comportamento. Afetividade. Abstract This paper was aimed to observe and identify the behavior of students from “Sérgio de Freitas Pacheco” Municipal School in Poços de Caldas, and “Conego Artur”…

[pic] [pic] Centro Universitário UNIRG Departamento de Psicologia A Atuação do Psicólogo junto a gestantes no pós parto e puérperio em adolescentes realizado no Hospital Materno Infantil de Gurupi – TO. Projeto apresentado ao Centro Universitário UNIRG – SIAPE como requisito parcial à obtenção de nota da P-II da disciplina de estágio básico – II do 5° período noturno de psicologia. JUNHO – 2011 GURUPI - TOCANTINS SÚMARIO

Adolescência prolongada: o tempo que não se quer deixar passar Martial de Magalhães Câmara Amadeu Roselli Cruz RESUMO Os autores fazem uma revisão da literatura sobre adolescência, dentro de uma visão psicanalítica, motivados pela análise de um texto de ROUANET (1992) e pela maior freqüência do quadro clínico de adolescência prolongada em consultório. Conceituam o termo adolescência expandida, e adolescência prolongada, relatando alguns casos clínicos referentes ao abuso de…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO: PSICOLOGIA PSICOMOTRICIDADE NA ADOLESCÊNCIA Fortaleza – CE Junho, 2009 SUMÁRIO Pág. 1. INTRODUÇÃO............................................................................... 3 2. DESENVOLVIMENTO................................................................. 4-9 3

Leite .O Desenvolvimento da atenção voluntária na compreensão da psicologia histórico cultural: uma contribuição para o estudo da desatenção e dos comportamentos hiperativos. Maringá, 2010 – Universidade Estadual de Maringá. Programa de pós-graduação de psicologia-ppi: mestrado. Área de Concentração: Constituição do Sujeito e Historicidade http://www.ppi.uem.br/Dissert/PPI-UEM_2010_Hilusca.pdf LOMÕNACO Bitencourt, J.F Psicologia. e Educação: Hoje e Amanhã Instituto de Psicologia…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CULTURA CONSUMISTA: IDENTIDADE DE JOVENS CONSTITUÍDA PELOS PADRÕES DE CONSUMO Campus Sorocaba 2008 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CULTURA CONSUMISTA: IDENTIDADE DE JOVENS CONSTITUIDA PELOS PADRÕES DE CONSUMO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Psicologia e Instituições de Saúde, sob…

SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ISCED-UÍGE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO REPARTIÇÃO DE PSICOLOGIA ANTE-PROJECTO DE MONOGRAFIA TEMA: A adolescência e delinquência na sociedade de consumo: factos e consequências no processo de ensino e aprendizagem (caso particular na escola do 1º Cíclo 11 de Novembro) município do Uíge. OPÇÃO: Psicologia POR: ABDUL PEDRO MANUEL MUCHINGECA ORIENTADOR: Prof. Msc. Mateus Bengui CO-ORIENTADOR: Uíge, aos 09…

A Psicologia do Desenvolvimento estuda as mudanças que passamos ao longo de toda a vida, desde o nascimento até a morte. A ideia central é de que todos nós temos fases do desenvolvimento que são comuns, fases que compartilhamos com toda a humanidade. A partir desta ideia inicial, entretanto, surgem diversas teorias para explicar quais são estas fases, como são – o que acontece nelas e quando há a mudança para a fase seguinte. As principais teorias são as de Freud, Erik Erikson,…

PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO 17/08/2012 A origem A palavra Psicologia vem do grego: Psique = alma, espírito Logos = estudo, discurso Para o senso comum, então, é a ciência que estuda o comportamento. Assim, a Psicologia... AULA 01 - Conteúdos Psicologia como ciência: do senso comum à psicologia científica; A perspectiva histórica do estudo da criança e da infância; Psicologia do desenvolvimento – perspectiva científica; Processos e aspectos do desenvolvimento…

como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos históricos e metodológicos do serviço social II. Orientador: Prof. Lisnéia Aparecida Rampazzo Sergio de Goes Barbosa João Vicente Hadich Ferreira Adarly Rosana Morais Goes SÃO RAIMUNDO NONATO - PI 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O ABANDONO SOCIAL DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA ÓTICA DE INSTITUIÇÕES E NOS DIREITOS DESSAS…